Esta semana, las personas participantes de la formación semipresencial sobre ciberseguridad en entornos OT, parte del proyecto Erasmus+ Cyber-In, completaron las sesiones presenciales en Milán (Italia), organizadas por ECOLE, socio del proyecto. La formación complementa los cinco módulos ya impartidos en línea sobre las diferencias entre ciberseguridad IT y OT, segmentación de red, firewalls industriales, disponibilidad, estándares y normativas, impartidos por ECOLE, BCS Koolitus y Orbik Cybersecurity. Las sesiones presenciales ofrecieron un enfoque práctico sobre los temas ya vistos e incluyeron una visita a Vodafone Automation para aprender sobre la implementación de la ciberseguridad en un entorno industrial altamente automatizado. Maristak Durango cerró la formación con la presentación de una actividad de resolución de un reto por parte de estudiantes de FP, basada en una experiencia real entre los centros de FP Maristak Durango e ITS Rizzoli (IT). Los socios de Cyber-In también aprovecharon la oportunidad para mantener una breve reunión para preparar los próximos pasos del proyecto. En resumen, ¡una semana muy productiva en la «Bella Italia»!
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CircularVET: un paso más hacia una FP Sostenible
Esta semana se ha realizado la tercera reunión del proyecto erasmus plus CircularVET en Noruega. Ha sido una reunión muy productiva: Esta reunión ha supuesto un importante paso adelante en nuestro compromiso por impulsar una Formación Profesional más verde, alineada con los retos ambientales y las políticas sostenibles europeas.
Visita a Cataluña para abordar la diversidad
En el marco de la colaboración entre HETEL y ACFPI, la asociación catalana de centros concertados de FP, se ha organizado una visita formativa en Cataluña para un grupo de docentes de Euskadi. La finalidad de esta iniciativa es conocer de primera mano sus enfoques y experiencias en inclusión y atención a la diversidad, con el propósito de aplicar mejoras en la calidad educativa en este ámbito. La visita ha sido muy positiva y se ha traído la maleta llena de nuevas ideas. Abantean!
Trabajando para mejorar la inserción laboral de las personas con titulación de FP de grado básico
La Formación Profesional de Grado Básico representa una oportunidad clave para personas jóvenes que enfrentan dificultades en el sistema educativo tradicional. Sin embargo, la inserción laboral de este colectivo sigue siendo un desafío, como lo reflejan los datos del último informe de HETEL. Por ello, desde HETEL hemos tratado de analizar las variables que influyen en su acceso al mercado laboral gracias al apoyo del Departamento de Empleo, Cohesión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia. En primer lugar, se ha realizado un diagnóstico socioeducativo del alumnado de FP de grado básico de los 11 centros HETEL de Bizkaia (San Viator, Centro Somorrostro, Peñascal, Otxarkoaga, Salesianos Deusto, Margotu, María Inmaculada, Ángeles Custodios, Maristak Zalla, Maristak Durango y Zulaibar). El diagnóstico evidencia la necesidad de adaptar la oferta formativa y los recursos de apoyo a la realidad del alumnado de FP Básica. Es fundamental diseñar estrategias que fomenten la inclusión, reduzcan barreras idiomáticas y refuercen el acompañamiento socioeducativo, facilitando así la transición de estos jóvenes al mundo laboral. Además, se han analizado las prioridades de estas personas a la hora de escoger una empresa, y han sido la ubicación en primer lugar, las condiciones laborales en segundo lugar y en tercer lugar el factor económico. Teniendo en cuenta las conclusiones de estos dos diagnósticos, socioeducativo y de prioridades, se han determinado diferentes actuaciones potenciales que podrían llevar a cabo las empresas para ajustarse al perfil de este alumnado o a sus prioridades (adaptar tareas, lenguaje sencillo, persona de confianza o tutor, ajustar horarios al transporte público…). Estas actuaciones se han recogido en un formulario sencillo que se ha completado con más de 100 empresas para conocer el grado de ajuste de las empresas tanto al perfil como a las prioridades de estas personas. El resultado de este análisis ha sido bastante positivo, al tratarse de empresas que acogen este tipo de alumnado y que están, por tanto, bastante sensibilizadas. Ahora nos toca detectar buenas prácticas y tratar de establecer un manual de actuaciones para todas las empresas de Euskadi, así como recomendaciones para las administraciones públicas. Abantean! De estos temas hemos hablado en estos episodios de HETEL Telebista, en los cuales Julen Elgeta, presidente de HETEL, ha entrevistado a Susana González, Directora de Empleo de la Diputación de Bizkaia, y a Roberto García, Director del centro Peñascal. Ver mas: Primer episodio Segundo episodio
El equipo de internacionalización de Network of Networks se reúne en Bilbao
Uno de los equipos de trabajo de la red de redes de centros de FP, Network of Networks, se ha reunido en Bilbao para preparar un intercambio de alumnado que tendrá lugar el curso que viene. En esta experiencia piloto en la que Bilbao será la ciudad de acogida, está previsto que participen unos 30 alumnos y alumnas de grado medio de Holanda, Finlandia, Irlanda, Escocia, Irlanda del Norte y Euskadi, junto a 10 profesores/as. El tema que trabajarán estará relacionado con uno de los valores de la UE, los derechos humanos, en concreto la discriminación en base a distintos factores (género, etnia u orientación sexual) y cómo esta afecta tanto a las prácticas en empresas como a su proyección laboral. Además, el equipo de internacionalización también ha aprovechado el tiempo trabajando en una futura propuesta a la convocatoria Erasmus+ “Jean Monnet Networks”, para trabajar los valores y las políticas europeas en el contexto de la formación profesional. ¡Han sido dos días sumamente productivos!
Experiencias internacionales para fortalecer la FP Básica en Euskadi
Dos profesores de Maristak Zalla han participado recientemente en una movilidad Erasmus+ a Países Bajos organizada por HETEL, con el objetivo de conocer buenas prácticas en Formación Profesional. Durante su estancia, visitaron tres centros de referencia en el país: Yuverta, Rijn IJssel y Albeda, todos ellos especializados en FP y con una atención destacada al alumnado de nivel básico (Level 1). Durante la visita, pudieron observar de primera mano cómo se trabaja con este perfil de alumnado, así como distintas formas de organización interna y acompañamiento que refuerzan su permanencia y éxito en los estudios. Uno de los aspectos más relevantes observados fue la apuesta firme de Países Bajos por la Formación Profesional, donde el número de estudiantes matriculados en FP es significativamente mayor que en Euskadi y sigue creciendo año tras año. Esta tendencia responde a la necesidad creciente de profesionales especializados en distintos sectores. El profesorado destacó el fuerte respaldo institucional a estos estudios en dicho país, visible tanto en el personal interno de los centros como en agentes externos que colaboran activamente en la orientación y el acompañamiento del alumnado. Las mejoras detectadas durante la visita serán compartidas con el resto de centros que forman parte de HETEL, con el objetivo de seguir fortaleciendo la FP Básica en Euskadi.
Oteitza Lizeoa gana por segundo año el concurso «Machining Meets Talent»
Un reto solidario ha guiado el trabajo del alumnado de Diseño en Fabricación Mecánica El centro Oteitza Lizeo Politeknikoa se ha proclamado ganador del III Concurso “Machining Meets Talent” by CERATIZIT, revalidando el título obtenido el año pasado. En esta edición han participado otros ocho centros de FP de HETEL que demostraron un altísimo nivel: Politeknika Txorierri, Maristak Durango, Goierri Eskola, Zulaibar, La Salle Berrozpe, Lea Artibai, UGLE y Peñascal Koop. La organización ha destacado y agradecido la labor del profesorado y tutores, cuyo trabajo diario inspira, guía y potencia el talento de estos y estas jóvenes. El reto de esta edición consistía en diseñar y fabricar una pieza clave para mejorar los bipedestadores usados por niñas y niños de 0 a 6 años con dificultades psicomotoras, dentro del servicio gestionado por APDEMA. El equipo de Oteitza destacó por su propuesta y como premio recibirá formación especializada en el Technical Center de CERATIZIT en Madrid. Lea Artibai y Maristak Durango quedaron como segundos finalistas y recibirán un bono de herramientas CERATIZIT valorado en 500 euros. El proyecto demuestra que cuando centros educativos, empresas y entidades sociales colaboran, la formación técnica se convierte en motor de transformación con impacto real.
Profesorado de Salesianos Urnieta visita de la mano de HETEL empresas y alumnado en Bulgaria
Se trata de cuatro alumnos que están participando en el programa ERASMUS+ en Sofía, en la capital de Bulgaria. Lo han hecho de la mano de HETEL, el consorcio del que forman parte los centros de FP concertados de la Comunidad Autónoma Vasca. Dos profesores de Salesianos Urnieta han viajado a Sofía, la capital de Bulgaria, con el fin de visitar a su alumnado allí instalado para hacer la Dual General o lo que es lo mismo, tres meses de prácticas en la empresa, que son necesarias para finalizar el ciclo formativo de FP. Durante la estancia, además, han podido visitar algunas de las empresas en las que se están formando los alumnos tanto de Salesianos Urnieta como de HETEL en general; todo ellos de diversas familias de la Formación Profesional. Una de las empresas visitadas es BHTC, una de las líderes del mundo en el campo del control climático y la gestión térmica para la industria automotriz. Los principales grupos de productos son paneles de control y unidades de control para el aire acondicionado de vehículos, así como consolas centrales/HMI. Sensores de climatización, controladores de ventiladores y calefactores auxiliares PTC complementan la cartera. BHTC abarca todo el proceso, desde el diseño del producto hasta la producción de sistemas completos de climatización. Asimismo, han aprovechado su paso por la capital búlgara para afianzar los nexos de unión tanto con las empresas colaboradoras como con las agencias intermediarias y poder así continuar trabajando en futuras cooperaciones.
Profesoras de Zulaibar, enriquecen su práctica educativa con una movilidad Erasmus+ en Holanda
Las profesoras de Zulaibar Irene y Eva han realizado una movilidad a Holanda gracias a una beca erasmus plus de HETEL. Esta experiencia de Erasmus en Holanda ha sido muy enriquecedora, ya que han podido conocer recursos en los cuales trabajan la estimulación multisensorial mediante Snoezelen. En esta visita se han conocido materiales y aulas multisensoriales, así como diversos/as profesionales que utilizan estas aulas, observar su práctica diaria, y poder interactuar con los/as usuarios/as. Asimismo, más allá de Snoezelen, han podido conocer la intervención con población con diversidad funcional en distintos contextos (lúdico y educativo). Gracias a esta experiencia se llevan muchas ideas para mejorar el aula multisensorial de Zulaibar y la forma de intervenir con usuarios/as con diversidad funcional, además de contactos con los que quizá en un futuro cercano poder colaborar. Por otro lado, ha sido muy interesante conocer un país y cultura que desconocíamos y en el cual nos hemos sentido muy acogidas, y nos ha permitido practicar nuestro inglés y ganar cierta soltura.
Moodle Moot Euskadi reúne a alrededor de 100 profesionales para reflexionar sobre la IA en Educación
La semana pasada se celebró en la sede de Euskaltel en Derio la Moodle Moot Euskadi 2025, organizada por HETEL con la colaboración de Mondragon Unibertsitatea, la participación de UPV/EHU y el apoyo de la Fundación Euskaltel. Alrededor de 100 docentes de Formación Profesional y universidad, junto a expertos y expertas TIC de la comunidad Moodle, han participado en una intensa jornada de charlas y talleres bajo el lema “Moodle y la Inteligencia Artificial en la educación”. Ponentes de referencia como representantes de MoodleHQ, AIEDUtech & Teach For All, UPV/EHU, IsardVDI y Mondragon Unibertsitatea han compartido herramientas, experiencias y reflexiones sobre el presente y futuro de la IA en la educación, ligado al entorno Moodle. Queremos agradecer especialmente a la comisión organizadora, formada por responsables TIC de centros HETEL y personas expertas de Mondragon Unibertsitatea, así como al apoyo de la Fundación Euskaltel, por hacer posible este encuentro. El testigo pasa ahora a TKNIKA, que organizará la próxima Moodle Moot Euskadi en 2026. Gracias a todas las personas que os habéis acercado y, muy especialmente, a quienes habéis compartido vuestro conocimiento con la comunidad.Mila esker!