El pasado 17 de octubre, el centro Jesuitak Indautxu acogió el Multiplier Event del proyecto europeo QUAHVET (Attractive High VET Through the Quality of Guidance), una jornada dirigida a dar a conocer los resultados del proyecto entre jóvenes de Formación Profesional. Un total de 45 estudiantes participaron en la sesión, cuyo objetivo fue acercarles las nuevas herramientas y recursos desarrollados para mejorar la orientación hacia estudios de High VET (nivel EQF 5). La presentación corrió a cargo de María Pando, profesora de Jesuitak Indautxu y miembro activo del equipo del proyecto. A lo largo de su intervención, explicó de forma clara y accesible los principales logros conseguidos por el consorcio europeo, entre ellos: Durante la sesión, el alumnado tuvo la oportunidad de conocer de primera mano cómo estas herramientas pueden facilitar sus decisiones académicas y profesionales, así como el papel que desempeña la orientación de calidad en el acceso a itinerarios formativos avanzados. El evento permitió además acercar al público joven la dimensión europea de QUAHVET, reforzando la importancia de la cooperación internacional en la mejora de los sistemas de orientación dentro de la Formación Profesional. Con iniciativas como esta, HETEL continúa impulsando la difusión y transferencia de los resultados de proyectos europeos, acercando a los centros y al alumnado nuevas oportunidades para construir trayectorias formativas de mayor calidad y proyección.
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Profesorado de Rijn-Ijssel visita varios centros HETEL
Esta semana hemos recibido la visita de un grupo de profesores y profesoras de Rijn-Ijssel (Holanda) interesados en conocer buenas prácticas en el apoyo y retención de alumnado vulnerable. Concretamente, han visitado los centros de Maristak Zalla, Ángeles Custodios, San Viator y Otxarkoaga. En general ha sido una visita muy positiva, tanto para el profesorado de Rijn-Ijssel como para el profesorado de los centros HETEL, ya que han podido compartir experiencias. Además, el alumnado ha estado encantado de haber podido explicar su día a día y cómo se sienten en su proceso formativo a estas personas. Abantean!
Involucrando alumnado en Cyber-In
La semana pasada, durante nuestra reunión transnacional en Roskilde (Dinamarca), comenzó oficialmente la última etapa del proyecto Erasmus+ KA2 Cyber-In. Tras investigar sobre las competencias en ciberseguridad en entornos industriales, con la colaboración de casi 40 empresas del País Vasco, Dinamarca, Italia, Estonia y Países Bajos, y desarrollar materiales formativos dirigidos a profesores/formadores de FP, nos encontramos ahora en la fase de involucrar a alumnado para que adquieran mayores conocimientos y competencias en ciberseguridad en entornos industriales. De octubre a diciembre, profesores de Maristak Durango (País Vasco), Roskilde Technical School (Dinamarca) y ROC Da Vinci (Países Bajos) trabajarán en el desarrollo de una actividad basada en retos dirigida a estudiantes de programas de IT y OT, promoviendo su colaboración internacional e interdisciplinar. Los estudiantes dispondrán de 3 meses para resolver el reto propuesto y presentarán sus resultados a principios de marzo en Durango (País Vasco). ¡Entusiasmadas por incorporar a nuestro alumnado al proyecto Cyber-In!
VR4VET. Reunión de cierre en Vitoria para el lanzamiento de la aplicación
El uso de la realidad virtual ha probado tener ventajas para el aprendizaje del alumnado: mayor atención durante más tiempo, iteración ilimitada, entorno seguro… Y son estas premisas las que hemos utilizado para desarrollar el entorno VR4VET para el desarrollo de las competencias de atención al cliente del alumnado de FP. El proyecto, co-financiado por el Programa Erasmus+ y coordinado por el centro finlandés Gradia College, ha desarrollado diversos escenarios de interacción aplicables a ciclos relacionados con la hostelería, la peluquería y la estética, la administración y dirección de empresas y el comercio. Después del pilotaje entre profesorado de FP de centros de Dinamarca, Finlandia, Holanda y Euskadi y próximos a finalizar el pilotaje con alumnado de dichos centros, la aplicación estará disponible en la web del proyecto (https://blogit.gradia.fi/vr4vet/) a lo largo del mes de noviembre 2025, junto con el manual para su uso de forma independiente. En el caso de HETEL, los centros Egibide (Vitoria) y Sopeña Bilbao han sido los encargados de realizar el pilotaje y serán los primeros en incorporar estos materiales en las formaciones antes mencionadas.
HETEL participa en la última reunión transnacional del proyecto QUAHVET en Giulianova
Entre los días 17 y 18 de septiembre, la localidad italiana de Giulianova acogió la última reunión transnacional del proyecto europeo QUAHVET (Attractive High VET Through the Quality of Guidance), en la que HETEL participó junto con el resto de organizaciones socias del consorcio. Durante dos días de trabajo, los socios revisaron los avances finales del proyecto y contrastaron los resultados conseguidos en estos dos años de colaboración. El encuentro permitió validar los principales hitos alcanzados, entre los que destacan: El encuentro también sirvió para revisar los pasos finales antes del cierre del proyecto: difusión de resultados, recomendaciones para su transferencia a nivel regional y europeo, y acuerdos para la sostenibilidad futura de las herramientas desarrolladas. Participaron en la reunión representantes de todos los países implicados en QUAHVET: Italia, España, Suecia y Grecia. Desde HETEL se destacó la importancia de seguir impulsando iniciativas que fortalezcan la orientación hacia Formación Profesional de nivel avanzado, un ámbito estratégico para la competitividad y la cualificación del alumnado. Con esta reunión en Giulianova, QUAHVET entra en su fase final, consolidando una serie de resultados que buscan mejorar la calidad de la orientación y la visibilidad de las oportunidades que ofrecen los programas High VET en Europa.
Avanzando en la Economía Circular en FP en el marco del proyecto erasmus CircularVET
El 3 de septiembre, el consorcio del proyecto Erasmus CircularVET celebró una productiva reunión del Steering Committee. Desde HETEL contribuimos activamente en las discusiones sobre los diferentes paquetes de trabajo, en especial: Estos intercambios refuerzan nuestro compromiso de acercar la sostenibilidad y la economía circular a la Formación Profesional en Euskadi, alineando las necesidades del sector con la innovación pedagógica. #Erasmusplus #EuropeanCooperation #CircularVET #Sostenibilidad #FP #GreenSkills #EconomíaCircular #FPeuskadi
Maristak Durango y Techint Vilnius: una movilidad Erasmus+ que abre la puerta a una colaboración con futuro
Gracias a las becas de movilidad Erasmus+ KA1 facilitadas por HETEL, dos representantes de Maristak Durango —la responsable de innovación, junto a la responsable de comunicación y estrategia — han tenido la oportunidad de realizar una estancia de dos días en el Techint Vilnius Technology and Engineering Training Center, en Lituania. Esta movilidad ha sido una excelente oportunidad para conocer de cerca el funcionamiento de un centro de Formación Profesional con muchas similitudes a Maristak Durango. La project manager del centro lituano guió al equipo visitante a lo largo de la estancia, mostrando la metodología de enseñanza y los recursos disponibles en varias de sus familias profesionales: Informática, Administración, Electricidad-Electrónica, Robótica, Diseño industrial y Energía. Además de visitar sus modernas instalaciones, las representantes de Maristak Durango pudieron compartir experiencias, prácticas pedagógicas y dinámicas de aula con profesorado de distintas especialidades. Cabe destacar que ambas representantes son también profesoras del ámbito de Informática (IT), lo que permitió generar conexiones más directas con el profesorado del centro lituano y abrir la posibilidad de trabajar en el futuro con el alumnado de ambas instituciones en proyectos y retos compartidos. Durante estos encuentros, también presentaron al equipo de Techint Vilnius cómo trabajamos en Maristak con la metodología ETHAZI (aprendizaje colaborativo basado en retos), una de las señas de identidad de nuestra FP. Esta metodología despertó gran interés por parte del centro lituano, que manifestó su intención de conocerla en mayor profundidad e inspirarse en nuestra experiencia visitándonos en un futuro para incorporar elementos similares en su propio modelo formativo. Ambos centros han constatado que comparten no solo familias profesionales, sino también una visión centrada en la innovación, la mejora continua y la internacionalización de la Formación Profesional. A raíz de esta primera toma de contacto, se han identificado claras oportunidades para desarrollar colaboraciones a futuro: proyectos conjuntos, movilidades de alumnado y profesorado, actividades compartidas y retos formativos internacionales. Esta experiencia ha supuesto mucho más que una visita técnica: ha sido el punto de partida de una relación entre dos centros comprometidos con una FP de calidad, conectada con la realidad del entorno y abierta al aprendizaje mutuo. Desde Maristak Durango agradecen la excelente acogida por parte del equipo de Techint Vilnius, así como el interés mostrado por nuestra manera de trabajar. También reconocen y valoran el papel clave de HETEL, cuya labor de acompañamiento y coordinación hace posible que estas movilidades se conviertan en verdaderas oportunidades de crecimiento para centros, profesorado y alumnado.
60 nuevas becas Global Training para jóvenes titulados/as vascos/as
El programa Global Training permite a las personas jóvenes vascas tituladas en grados superiores de FP y Universidad realizar prácticas en empresas del extranjero. Este programa es una iniciativa de Basque Trade & Investment (Agencia Vasca de la Internacionalización), SPRI-Agencia Vasca de Desarrollo Empresarial y el Departamento de Industria, Transición energética y Sostenibilidad del Gobierno Vasco, y de cuya gestión se encarga, entre otros, el consorcio formado por HETEL, Confebask, Politeknika Txorierri y Adegi. Este año este consorcio gestionará 60 becas Global Training para jóvenes titulados/as universitarios/as y de FP de Euskadi. Estas prácticas internacionales, con una duración mínima de 6 meses, se realizarán en empresas de 21 países de Europa, Asia y América. Los y las seleccionadas partirán a partir de noviembre a su destino en países como Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chile, China, Chipre, Corea del Sur, Francia, Grecia, Indonesia, Irlanda, Italia, Malta, México, Países Bajos, Perú, Portugal, Reino Unido, República Checa y Tailandia. Cada beca está dotada con 1.635 € mensuales e incluye una formación previa de 50 horas. El plazo de solicitud estará abierto hasta el 12 de septiembre de 2025. Más información en: www.global-go.net
Encuentro entre HETEL y la asociación catalana de FP ACFPI con Francesc Roca, Secretario General de FP del Gobierno de Cataluña
El Secretario General de FP del Gobierno Catalán, Francesc Roca, ha recibido a representantes de HETEL (asociación de centros de FP concertados de iniciativa social de Euskadi) y de ACFPI (asociación de centros concertados integrados de FP de Cataluña). Durante la reunión se han tratado diversos aspectos relacionados con la implementación de la nueva Ley de Formación Profesional, además de reforzar los vínculos de colaboración entre ambas comunidades. En mayo Jon Labaka, Viceconsejero de FP del Gobierno Vasco, también mantuvo un encuentro con ambas asociaciones con la misma finalidad. Esta visita de responsables de HETEL a Cataluña se ha aprovechado para evaluar las visitas de profesorado vasco a Cataluña para conocer sus prácticas en la gestión de la diversidad y la inclusión, así como la visita de docentes catalanes a Euskadi para intercambiar experiencias sobre metodologías aplicadas en la Formación Profesional. En ambos casos la valoración ha sido muy positiva, por lo que en el plan de acción del curso que viene se abordarán más actuaciones de este tipo. HETEL reafirma así su compromiso con la mejora de la calidad educativa, y especialmente de la Formación Profesional, a través de la colaboración con agentes clave del sector.
Docentes de Otxarkoaga exploran la Formación Profesional inclusiva en Grecia
Gracias a una beca Erasmus+ de HETEL dos profesores del Centro Formativo Otxarkoaga, Beñat Hernández y Ander Arrese, han viajado a Atenas (Grecia) para conocer de cerca el funcionamiento del sistema de Formación Profesional en el país heleno, con especial interés en las herramientas pedagógicas dirigidas al alumnado migrante. Durante su estancia, visitaron varios centros educativos y organizaciones, donde pudieron constatar la importancia que se otorga a la enseñanza práctica como vía para facilitar el aprendizaje de este colectivo. Además, se han establecido contactos con diversas escuelas y ONG, abriendo la puerta a futuras colaboraciones en proyectos internacionales vinculados especialmente a la inclusión y la diversidad. Esta movilidad ha sido posible gracias a una beca Erasmus+ de HETEL, que impulsa la internacionalización del profesorado y el intercambio de buenas prácticas educativas en Europa.