Una delegación de 25 representantes de empresas, administración pública y educación de la provincia holandesa de Gelderland visitaron durante varios días diferentes entidades relevantes para conocer cómo Euskadi afronta la transición energética, la innovación y la atracción y el desarrollo del talento. Concretamente se reunieron con representantes de Mondragon Unibertsitatea, TKNIKA, el Cluster Vasco de la Energía, Bizkaia Talent y ACLIMA La visita fue impulsada por The Economic Board Regio Arnhem Nijmegen y coordinada a través de HETEL Heziketa Teknikoko Elkartea, con el objetivo de intercambiar experiencias entre dos regiones europeas que afrontan retos similares, especialmente la transición energética y la escasez de talento en sectores de alta tecnología. El encuentro también permitió compartir de forma abierta tanto los desafíos existentes, como las limitaciones estructurales, la necesidad de transformar los modelos productivos y el desarrollo de nuevas competencias, poniendo en valor la colaboración público privada y la importancia del trabajo en red. El encuentro sirvió para intercambiar aprendizajes y reflexiones entre territorios que apuestan por la cooperación, recordando que competir a nivel global también implica colaborar de forma inteligente y establecer alianzas. Porque, como se destacó durante la visita, el talento —al igual que la energía— fluye mejor cuando las redes están bien conectadas.
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Moodle Moot Euskadi reúne a alrededor de 100 profesionales para reflexionar sobre la IA en Educación
La semana pasada se celebró en la sede de Euskaltel en Derio la Moodle Moot Euskadi 2025, organizada por HETEL con la colaboración de Mondragon Unibertsitatea, la participación de UPV/EHU y el apoyo de la Fundación Euskaltel. Alrededor de 100 docentes de Formación Profesional y universidad, junto a expertos y expertas TIC de la comunidad Moodle, han participado en una intensa jornada de charlas y talleres bajo el lema “Moodle y la Inteligencia Artificial en la educación”. Ponentes de referencia como representantes de MoodleHQ, AIEDUtech & Teach For All, UPV/EHU, IsardVDI y Mondragon Unibertsitatea han compartido herramientas, experiencias y reflexiones sobre el presente y futuro de la IA en la educación, ligado al entorno Moodle. Queremos agradecer especialmente a la comisión organizadora, formada por responsables TIC de centros HETEL y personas expertas de Mondragon Unibertsitatea, así como al apoyo de la Fundación Euskaltel, por hacer posible este encuentro. El testigo pasa ahora a TKNIKA, que organizará la próxima Moodle Moot Euskadi en 2026. Gracias a todas las personas que os habéis acercado y, muy especialmente, a quienes habéis compartido vuestro conocimiento con la comunidad.Mila esker!
Peñascal explora en Polonia nuevas metodologías para impulsar el emprendimiento
Gracias a una beca Erasmus+ de HETEL y en el marco de la visita a Polonia organizada por TKNIKA para responsables de urrats bat, Ines Ibañez, de Peñascal ha podido participar en este encuentro centrado en el intercambio de buenas prácticas educativas. A lo largo de una semana, se exploraron metodologías innovadoras orientadas a fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado. El objetivo principal de la movilidad fue conocer de primera mano cómo se promueve la creatividad y la iniciativa en otros sistemas educativos europeos. Conocer lo que se hace en otros países es clave para enriquecer nuestras propias estrategias educativas, por eso desde TKNIKA organizan estos encuentros con otros países europeos. Las conclusiones de esta movilidad servirán para seguir impulsando proyectos de emprendimiento en Peñascal y en otros centros de Euskadi, en línea con el objetivo de formar personas preparadas para afrontar los retos del futuro con iniciativa y creatividad. Abantean!
Compartiendo ideas para fortalecer el programa TKGUNE
En HETEL queremos colaborar a impulsar y fortalecer el programa TKgune durante este curso 2022-2023. Para ello hemos comenzado a trabajarlo con las direcciones de los centros, con varios objetivos: Que las direcciones conozcan de primera mano el modo y la importancia de utilizar el aplicativo para el desarrollo del programa TKgune en el centro. Que las direcciones comprueben la forma sencilla de la que disponen para realizar el seguimiento de la ejecución del programa en el centro. Que las direcciones intenten encajar el programa TKgune en la estrategia y en el plan de gestión del centro, dotándolo de la estructura y funcionamiento necesarios para su correcto desempeño. La primera dinámica tuvo lugar el viernes 16 de septiembre. En ella, se compartieron ideas, opiniones y experiencias de cara a poder afrontar de una forma más eficaz durante este curso 2022-2023 los proyectos de innovación comprometidos con las empresas.