El 3 de septiembre, el consorcio del proyecto Erasmus CircularVET celebró una productiva reunión del Steering Committee. Desde HETEL contribuimos activamente en las discusiones sobre los diferentes paquetes de trabajo, en especial: Estos intercambios refuerzan nuestro compromiso de acercar la sostenibilidad y la economía circular a la Formación Profesional en Euskadi, alineando las necesidades del sector con la innovación pedagógica. #Erasmusplus #EuropeanCooperation #CircularVET #Sostenibilidad #FP #GreenSkills #EconomíaCircular #FPeuskadi
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CircularVET: un paso más hacia una FP Sostenible
Esta semana se ha realizado la tercera reunión del proyecto erasmus plus CircularVET en Noruega. Ha sido una reunión muy productiva: Esta reunión ha supuesto un importante paso adelante en nuestro compromiso por impulsar una Formación Profesional más verde, alineada con los retos ambientales y las políticas sostenibles europeas.
Lanzamiento del Proyecto ‘CIRCULAR VET’ para Impulsar la Economía Circular en la Formación Profesional
El proyecto «CIRCULAR VET» ha comenzado oficialmente con una reunión de lanzamiento que se celebró los días 7 y 8 de febrero de 2024 en el Centro de Formación Somorrostro, en Muskiz, País Vasco. Este evento marcó el inicio del trabajo colaborativo entre los socios del proyecto para fomentar la formación profesional en economía circular y preparar a los estudiantes para las demandas de un sector cada vez más enfocado en la sostenibilidad y la circularidad. El proyecto «CIRCULAR VET» se centra en la actualización de los currículos de formación profesional (FP) con competencias ligadas a la transición de un modelo de negocio lineal a uno circular en el sector metalmecánico. Los socios del proyecto incluyen, además de HETEL, al Centro de Formación Somorrostro (Euskadi), ECOLE (Italia), Prios Kompetanse AS (Noruega), el Instituto de Desarrollo del Emprendimiento (iED) (Grecia) y EVBB (Alemania). El proyecto tiene una duración de 24 meses, desde diciembre de 2023 hasta noviembre de 2025, con un presupuesto total de 250.000 euros. Durante los dos días que duró la reunión de lanzamiento, se presentaron los objetivos principales del proyecto, que incluyen llenar el vacío de habilidades verdes en la formación profesional, actualizar los currículos de la FP con un enfoque en economía circular y preparar a la futura fuerza laboral para trabajar en la reducción de la huella de carbono. Se discutieron las actividades a desarrollar en cada uno de los paquetes de trabajo, así como el calendario del proyecto y las responsabilidades de cada socio. Un aspecto destacado de la reunión fue la colaboración de los centros educativos para identificar las necesidades del sector industrial y adaptar los contenidos formativos en consecuencia. Se realizarán entrevistas con empresas del sector metalmecánico y encuestas a profesores de formación profesional, con el objetivo de identificar las competencias necesarias para impulsar la economía circular en este ámbito. Los resultados de estas investigaciones servirán de base para la creación de nuevos contenidos formativos y materiales didácticos, incluyendo MOOCs que estarán disponibles para todos los centros de la red. El encuentro concluyó con una sesión de discusión general y la planificación de los siguientes pasos a seguir, incluyendo la preparación de los materiales iniciales y el lanzamiento de las primeras actividades de investigación y formación. La próxima reunión presencial del proyecto está programada para octubre en Milán, donde se revisarán los avances logrados.
Visita al Centro BBS II Gifhorn Europaschule
Nuestro profesor en los ciclos de fabricación mecánica y diseño, Asier Elejoste, acaba de regresar de una visita a la escuela de Formación profesional de Gifhorn en Alemania a donde ha sido invitado para impartir diversas charlas sobre las experiencias llevadas a cabo en La Salle Berrozpe en torno a la elaboración y mecanizado de nuevos materiales, en concreto, el uso del bambú como material estructural, utilizando como muestra el diseño y fabricación en bambú de bicicletas de competición en descenso en montaña. Asimismo, se compartieron experiencias en otros proyectos que realiza colaborando con la Universidad del País Vasco, siempre dentro del entorno de uso de materiales renovables y economía circular. Trabajos sobre la recuperación de residuos en el mar, microplásticos, cuyos frutos ya son una realidad en nuestro entorno inmediato. Ha vuelto muy contento con la experiencia, encontrando en Alemania tanto un alumnado, como un profesorado profundamente implicado en su trabajo y con ganas de innovar, terminaron por improvisar una sesión física aplicada donde descompusieron los esfuerzos y tensiones que actúan en un cuadro de bicicleta tanto estática como dinámicamente, sesión en la que intervinieron físicos e ingenieros alemanes, nuestro profesor, y claro está, el alumnado.