Dos profesores de Maristak Zalla han participado recientemente en una movilidad Erasmus+ a Países Bajos organizada por HETEL, con el objetivo de conocer buenas prácticas en Formación Profesional. Durante su estancia, visitaron tres centros de referencia en el país: Yuverta, Rijn IJssel y Albeda, todos ellos especializados en FP y con una atención destacada al alumnado de nivel básico (Level 1). Durante la visita, pudieron observar de primera mano cómo se trabaja con este perfil de alumnado, así como distintas formas de organización interna y acompañamiento que refuerzan su permanencia y éxito en los estudios. Uno de los aspectos más relevantes observados fue la apuesta firme de Países Bajos por la Formación Profesional, donde el número de estudiantes matriculados en FP es significativamente mayor que en Euskadi y sigue creciendo año tras año. Esta tendencia responde a la necesidad creciente de profesionales especializados en distintos sectores. El profesorado destacó el fuerte respaldo institucional a estos estudios en dicho país, visible tanto en el personal interno de los centros como en agentes externos que colaboran activamente en la orientación y el acompañamiento del alumnado. Las mejoras detectadas durante la visita serán compartidas con el resto de centros que forman parte de HETEL, con el objetivo de seguir fortaleciendo la FP Básica en Euskadi.
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Tendiendo puentes con Estonia y Suecia
Profesoras de Maria Inmaculada ikastetxea, junto con compañeros del centro de Maristas Zalla, hemos estado durante una semana haciendo visitas en Estonia y Estocolmo gracias al programa Erasmus+ gestionado por el consorcio HETEL. Durante 4 días se hemos visitado los siguientes centros educativos: El Centro juvenil Viimsi se nos recomendó desde el gobierno estonio. Es un centro donde se crean oportunidades para las personas jóvenes y apoyan su participación en proyectos locales e internacionales. El trabajo realizado en el centro se basa en los intereses y necesidades de las personas jóvenes, ayudándoles o guiándoles en el proceso de las actividades. El segundo día visitamos el centro de formación profesional de Parnumaa Vocational Education Centre. Es un gran centro de Formación Profesional con más de 1100 estudiantes donde nos enseñaron el funcionamiento de la Educación estonia, cómo trabajan en FP, el funcionamiento de las prácticas, cómo imparten clases, sus talleres… Aprovechando el nombramiento de Tallin como ciudad verde europea del 2023 participamos en dos encuentros en el Ayuntamiento de Tallinn. En uno de ellos nos explicaron todo su camino hacia la eficiencia energética (reciclaje de plásticos, baterías, coches eléctricos, energía solar, edificaciones eficientes…), y la segunda reunión estuvo más centrada en edificación eficiente, donde nos expusieron el reto de renovar gran parte de las edificaciones de la ciudad antes de 2030 y cómo lo piensan hacer. El último de los días estuvimos en la universidad de Estocolmo conociendo la educación sueca de la mano de un profesor universitario español afincado en el país hace más de una década. Nos habló sobre las diferencias educativas con respecto a la educación española, y su contacto supondrá un enlace con el país sueco para poder realizar futuros aprendizajes o proyectos.
Profesores de Formación Profesional viaja a Suecia para investigar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación
La expedición académica a la vanguardia de la eficiencia energética en Suecia Varios profesores de los centros HETEL de Formación Profesional Otxarkoaga y Maristak Zalla han realizado un viaje a Suecia gracias al programa de Erasmus plus. El objetivo de la visita ha sido explorar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación utilizadas en este país nórdico. Durante su estancia, los educadores tuvieron la oportunidad de visitar diversos sitios destacados, entre ellos la Universidad de Gävle, el Centro de Congresos de Estocolmo y la prestigiosa empresa de arquitectura e ingeniería, Sweco. El objetivo principal de esta expedición académica fue mantenerse actualizados sobre las últimas innovaciones tecnológicas y las mejores prácticas en el campo de la eficiencia energética y la sostenibilidad ambiental. Suecia, conocida por su enfoque vanguardista en estos temas, nos ha permitido adquirir conocimientos valiosos y establecer contactos con expertos reconocidos a nivel mundial y en segundo lugar, mejorar nuestra calidad docente y transmitir información relevante a nuestros estudiantes. El intercambio de conocimientos y experiencias con los expertos y profesionales suecos resultó en una valiosa colaboración, que contribuirá significativamente a la mejora de la formación de los profesores y al enriquecimiento del currículo educativo en el campo de la eficiencia energética. Estos educadores regresan a sus centros de Formación Profesional con una perspectiva renovada y valiosas ideas para compartir con sus estudiantes, con el objetivo de formar a futuros profesionales preparados para afrontar los desafíos energéticos del siglo XXI.