In-Di es un proyecto Eramus+ KA2 destinado a trabajar, desde diferentes perspectivas, sobre cómo apoyar el bienestar del alumnado en los centros de formación profesional para mantenerlos comprometidos y motivados con el aprendizaje. Desde mayo hasta mediados de septiembre, los socios del proyecto hemos recopilado información de casi 1000 estudiantes de FP de diferentes niveles EQF (pero en su mayoría nivel 3, grado medio) para tener una idea de su bienestar actual en la escuela, cómo las situaciones en el hogar y en escuelas anteriores pueden haberlos influido, y lo que aprecian y lo que echan de menos en las escuelas a las que asisten en este momento. Aunque con algunas diferencias entre países (Alemania, Francia, Italia, República Checa, Letonia y Euskadi), los principales factores que señalan como clave para su bienestar son: el calendario de exámenes y tareas, el papel de los profesores y el ambiente de clase. Las sugerencias que se dan sobre cómo mejorar su situación son: profesores más empáticos y disponibles, calendario de exámenes más sensato y talleres dedicados a la formación de equipos, la gestión del tiempo o la gestión emocional. En el caso de HETEL, la escuela involucrada en el proyecto es el Colegio Ángeles Custodios de Bilbao, que acogió este encuentro, en el que participaron alumnos de FP básica que hicieron una gran presentación sobre lo que hacen en clase y ofrecieron una deliciosa comida a los participantes en la reunión. ¡Este maravilloso recibimiento definitivamente ayudó a que nuestra reunión fuera un éxito! La próxima vez nos reuniremos en Letonia para intercambiar las fortalezas de cada uno de nuestros sistemas de FP para apoyar a los estudiantes e identificar posibles acciones a implementar en cada país para seguir acompañando a nuestros estudiantes de la mejor manera posible.
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¡El nuevo curso despega en HETEL también a nivel internacional!
El nuevo curso comienza fuerte en el ámbito de internacional. Y nunca mejor dicho, tenemos una nueva incorporación Aitor Ruiz que trabajará mano a mano con Tamara Rodríguez para abordar todos los retos de este ámbito. Además, 6 de nuestros alumnos/as comienzan la semana que viene sus prácticas en el extranjero, destino Italia. Los proyectos internacionales también han vuelto después de las vacaciones. Reuniones de Build@Home, DigiSchool, e-VET4AI, y DualEco para retomar el trabajo sobre internacionalización desde casa, competencias digitales docentes, inteligencia artificial en la FP y cooperación FP-empresa, respectivamente. La semana que viene, primera visita internacional en Oteitza Lizeo Politeknikoa en la que recibiremos a nuestros socios de e-VET4AI. La internacionalización en HETEL reanuda el viaje, seguidnos la pista en la Web y en redes!
Conociendo la implantación de la realidad virtual en Finlandia
Profesorado de Goierri ha utilizado varias becas Erasmus+ de HETEL para visitar la escuela Gradia en Jyvaskyla (Finlandia). Allí se han “sumergido” y han podido conocer la implantación de la realidad virtual en las familias profesionales de la Administración y de Atención a personas, al mismo tiempo que aprender sobre el sistema de FP finés. Abantean!
Reunión del proyecto In-Di en Italia
In-Di es un proyecto Erasmus+ KA2 para trabajar, desde distintas perspectivas, en el apoyo al alumnado para mejorar su bienestar en los centros educativos, aumentando su compromiso y motivación para el aprendizaje. Durante nuestra reunión en Turín (Italia), hemos creado un cuestionario para recoger información del alumnado para “ayudarnos a ayudarles”, recopilando datos sobre cómo apoyarles con la gestión del estrés, cómo mejorar la atmósfera de clase y la de la escuela o cómo apoyarles desde una perspectiva académica y emocional. HETEL, contando con la cooperación de su centro asociado Ángeles Custodios, acogerá la próxima reunión del proyecto a finales de septiembre en Bilbao.
Visitas satisfactorias del alumnado Erasmus de Burdeos y Praga
Este mes profesorado de Irungo La Salle ha utilizado becas Erasmus de HETEL para visitas al alumnado Erasmus que está en Burdeos y Praga. Las visitas han sido satisfactorias porque han visto que los alumnos y alumnas que están disfrutando de una beca erasmus se han adaptado muy bien. Están muy a gusto en las empresas en las cuales están realizando las prácticas, tal y como han podido comprobar in situ, y además de mejorar sus competencias de idioma extranjero, están viviendo una experiencia inolvidable. Abantean!
Satisfactoria visita al alumnado Erasmus de Praga
‘Ha sido muy especial tener la posibilidad de visitar a nuestro alumnado en Praga y acompañarles de esta manera también en lo que es una experiencia tan enriquecedora para ellos y ellas”. Nos explica María Pando, responsable internacional de Jesuitak Indautxu que ha acudido a Praga a visitar al alumnado Erasmus del centro. Intentamos prepararles de la mejor manera posible, tanto profesional como personalmente, para que se enfrenten no sólo a su primera experiencia laboral, sino también a su primera experiencia de independencia. Ha sido muy satisfactorio ver lo bien que se están desenvolviendo tan alejados de lo que han conocido siempre, descubrir todo lo que están aprendiendo y viviendo. Además de que nos hayan recibido con los brazos abiertos e incluso hayan hecho de guías turísticos. Aprovechando esta movilidad de HETEL María Pando también visitó las empresas en las que se encuentran realizando las prácticas, teniendo ocasión de reunirse con instructores/as, compañeros/as y superiores/as. En conclusión, “ha sido una experiencia muy gratificante y productiva y en nuestra opinión, nuestro alumnado ha apreciado y agradecido el esfuerzo extra. Estamos deseando repetir con futuros alumnos/as erasmus».
¡Por fin desvirtualizamos ViMo in VET!
ViMo in VET es un proyecto Erasmus+ KA2 que comenzó a finales de 2019 para intercambiar buenas prácticas entre centros de formación profesional de Italia, Dinamarca, Euskadi, Francia y Serbia en la aplicación de cooperación virtual para la internacionalización. Con el objetivo de aprender juntos, habíamos previsto varias visitas de estudio a los miembros del proyecto pero debido al Covid tuvimos que limitarnos a trabajar sólo de forma virtual durante un tiempo. Por un lado, esta situación ha traído buenas oportunidades para experimentar por nosotros/as mismos/as cómo es posible tener una experiencia internacional de manera completamente on-line, con beneficios distintos a la movilidad física. Por otro lado, también hemos echado de menos el valor añadido que la interacción personal supone en el establecimiento de redes y la consolidación de las relaciones establecidas. Pero estos días de mayo, por fin hemos podido encontrarnos en Dinamarca, para algunas de nosotras por primera vez, lo que nos ha ayudado a conocer mejor nuestras distintas organizaciones y, en particular, al Roskilde Business College (DK), que ha compartido con nosotros/as su experiencia en el uso de la realidad virtual (VR) para el aprendizaje, en colaboración con el Danish Centre for Digital Knowledge. La coordinadora internacional de HETEL, junto con Tati y Antonio de Sopeña Bilbao y Xabi Ametzazurra de Maristak Durango, han compartido una maravillosa experiencia de aprendizaje y traen muchas ideas para adaptar a nuestra propia realidad. En octubre, será el turno de HETEL de recibir a nuestros socios en Euskadi. ¡Estamos deseando recibiros!
¡Preparados, listos, abantean!
El 11 de febrero se han realizado las charlas dirigidas a los y las 117 becarias Erasmus+ de grado medio y superior de HETEL de este curso, con el fin de ofrecerles recomendaciones generales sobre su experiencia en el extranjero, y, algunas indicaciones sobre la documentación de Erasmus+. Ya está todo listo para que los estudiantes hagan sus 13 semanas de prácticas en empresas de 9 países de Europa (Alemania, Italia, Croacia, Irlanda, Croacia, Rumania, república Checa, Francia, Malta y Polonia). Más adelante se repetirá la jornada con los 16 estudiantes de FP Básica que realizarán sus prácticas de 4 semanas en mayo en empresas de Italia. Os deseamos a todos y todas una ¡experiencia inolvidable!
Inteligencia Emocional y Emprendimiento Digital: HETEL se une a la Reunión de Cierre On-line de EIDE un Proyecto Erasmus+
HETEL tomo parte en la Reunión de Cierre On-line de EIDE (Inteligencia Emocional y Emprendimiento Digital), un proyecto Erasmus+ que ha unido a 7 Socios de Países Europeos. La reunión se llevó a cabo de forma online dadas las restricciones de la pandemia causada por el COVID-19. El objetivo principal de EIDE es mejorar las oportunidades de éxito profesional de los estudiantes de formación profesional con antecedentes diferentes desarrollando no solo sus capacidades empresariales/emprendedoras (o de conocimiento), si no también sus capacidades emocionales, sociales y digitales. Durante la reunión, los Socios informaron sobre todos los resultados conseguidos durante los 26 meses de implementación proporcionando feedback/retroalimentación sobre los mecanismos de comunicación internos y sobre la implementación del proyecto en términos generales. Todos los objetivos principales han sido alcanzados y todos los contenidos producidos están disponibles on-line en www.eideproject.eu. HETEL ha contribuido al proyecto EIDE mediante el desarrollo de resultados intelectuales estando a cargo de 2 módulos para el curso on-line, ha diseñado varias actividades para hacer en clase incluidas en el Manual del Profesor, ha usado el Marco EntreComp para el tercer resultado y a liderado el desarrollo del cuarto resultado—un programa para formar a los profesores/instructores en inteligencia emocional y competencias digitales—y también ha colaborado en el mismo mediante el desarrollo de ciertas partes del contenido. Por otro lado, HETEL ha colaborado con el pilotaje de algunas actividades como parte del plan de gestión de calidad y ha diseminado el proyecto tanto en su red de contactos interna como externa, implementando el plan de diseminación del proyecto. Por último, HETEL también ha apoyado al coordinador del proyecto durante las reuniones transnacionales con una participación activa y atendiendo a todos las solicitudes financieras y administrativas del coordinador en relación con la presentación de informes financieros y técnicos. Para más información sobre las iniciativas de EIDE y HETEL www.eideproject.eu www.hetel.eus
¡Preparados, listos, abantean!
HETEL ha reunido en Durango a los 123 estudiantes de grado medio y superior (48 de Bizkaia, 40 de Araba y 35 de Gipuzkoa) que en breve comenzarán su experiencia internacional gracias a una beca Erasmus+ para explicarles los detalles de su viaje. Además, los alumnos y alumnas han podido escuchar las experiencias de estudiantes Erasmus de otros años de Maristak, Zabálburu y Otxarkoaga. Ya está todo listo para que los 38 estudiantes de grado medio y los 85 de grado superior hagan sus 13 semanas de prácticas en empresas de ocho países diferentes de Europa. Les deseamos a todos y todas una ¡experiencia inolvidable!