Gracias a una beca Erasmus+ de HETEL y en el marco de la visita a Polonia organizada por TKNIKA para responsables de urrats bat, Ines Ibañez, de Peñascal ha podido participar en este encuentro centrado en el intercambio de buenas prácticas educativas. A lo largo de una semana, se exploraron metodologías innovadoras orientadas a fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado. El objetivo principal de la movilidad fue conocer de primera mano cómo se promueve la creatividad y la iniciativa en otros sistemas educativos europeos. Conocer lo que se hace en otros países es clave para enriquecer nuestras propias estrategias educativas, por eso desde TKNIKA organizan estos encuentros con otros países europeos. Las conclusiones de esta movilidad servirán para seguir impulsando proyectos de emprendimiento en Peñascal y en otros centros de Euskadi, en línea con el objetivo de formar personas preparadas para afrontar los retos del futuro con iniciativa y creatividad. Abantean!
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HETEL refuerza su compromiso con SECOT Bizkaia
HETEL ha firmado un acuerdo con Secot Bizkaia, organización sin ánimo de lucro, declarada de Utilidad Pública, integrada por personas seniors, con el objetivo de mentorizar y de formar al alumnado de Ciclos Formativos de centros de FP de HETEL de Bizkaia en varios temas transversales (emprendimiento, entrevistas de trabajo, papel de las personas en la empresa, sostenibilidad…). Este curso 2023-2024 participará alumnado de 5 centros de FP (Salesianos Deusto, Sopeña Bilbao, Politeknika Txorierri, Artagan y Zabalburu) a los que se les impartirá más de 150 talleres integrados en los retos de la metodología ethazi. Tanto el alumnado como el profesorado valoran muy positivamente una iniciativa que está en permanente mejora y ajuste a la realidad tanto del mundo laboral como del mundo educativo.
Growing Green comienza en Dinamarca
La semana pasada los socios del proyecto Erasmus+ KA2 Growing Green finalmente pudimos reunirnos en persona en Skjern (Dinamarca). En una reunión de 2 días pudimos intercambiar nuestra experiencia y el trabajo realizado en nuestros centros de formación profesional para promover el emprendimiento, específicamente, el emprendimiento verde. También tuvimos la oportunidad de trabajar en el desarrollo del primer resultado del proyecto, un conjunto de herramientas para capacitar a los docentes en métodos, herramientas y procesos para incorporar habilidades y mentalidad ecológicas en temas de emprendimiento. Además, llevamos a cabo un taller utilizando la metodología Lego Serious Games para definir qué es la economía circular para cada una de nuestras organizaciones y generar ideas sobre posibles métodos de gamificación para brindar capacitación en emprendimiento verde. La próxima reunión será organizada por Liceo Statale Marie Curie, en Giulianova (Italia) en noviembre. Próximamente estará disponible también la web del proyecto, con más información sobre el proyecto y sus resultados. ¡Síguenos la pista!
Inteligencia Emocional y Emprendimiento Digital: HETEL se une a la Reunión de Cierre On-line de EIDE un Proyecto Erasmus+
HETEL tomo parte en la Reunión de Cierre On-line de EIDE (Inteligencia Emocional y Emprendimiento Digital), un proyecto Erasmus+ que ha unido a 7 Socios de Países Europeos. La reunión se llevó a cabo de forma online dadas las restricciones de la pandemia causada por el COVID-19. El objetivo principal de EIDE es mejorar las oportunidades de éxito profesional de los estudiantes de formación profesional con antecedentes diferentes desarrollando no solo sus capacidades empresariales/emprendedoras (o de conocimiento), si no también sus capacidades emocionales, sociales y digitales. Durante la reunión, los Socios informaron sobre todos los resultados conseguidos durante los 26 meses de implementación proporcionando feedback/retroalimentación sobre los mecanismos de comunicación internos y sobre la implementación del proyecto en términos generales. Todos los objetivos principales han sido alcanzados y todos los contenidos producidos están disponibles on-line en www.eideproject.eu. HETEL ha contribuido al proyecto EIDE mediante el desarrollo de resultados intelectuales estando a cargo de 2 módulos para el curso on-line, ha diseñado varias actividades para hacer en clase incluidas en el Manual del Profesor, ha usado el Marco EntreComp para el tercer resultado y a liderado el desarrollo del cuarto resultado—un programa para formar a los profesores/instructores en inteligencia emocional y competencias digitales—y también ha colaborado en el mismo mediante el desarrollo de ciertas partes del contenido. Por otro lado, HETEL ha colaborado con el pilotaje de algunas actividades como parte del plan de gestión de calidad y ha diseminado el proyecto tanto en su red de contactos interna como externa, implementando el plan de diseminación del proyecto. Por último, HETEL también ha apoyado al coordinador del proyecto durante las reuniones transnacionales con una participación activa y atendiendo a todos las solicitudes financieras y administrativas del coordinador en relación con la presentación de informes financieros y técnicos. Para más información sobre las iniciativas de EIDE y HETEL www.eideproject.eu www.hetel.eus