Azaroko azken astean Arabako LHko enplegagarritasun jardunaldien edizio berri bat egin da. “LH ON LH” lelopean, Arabako LHko Enplegagarritasun Jardunaldien helburua Arabako Lanbide Heziketako ikasleen laneratzea edo enplegagarritasuna hobetzeko ikaskuntza- eta truke-gune izatea da, lan-merkatuaren beharretara hurbilduz. Ekimena Arabako Foru Aldundiko Enplegu, Merkataritza, Turismo eta Foru Administrazio Sailetik abiatzen da, eta Lanbideren, Euskal Enplegu Zerbitzu Publikoaren, eta Euskadiko Lanbide Heziketako ikastetxe sareen (Ikaslan Araba eta HETEL) babesa du. Edizio honetan, Arabako Lanbide Heziketako hainbat ikastetxek ikasleentzat tailer ezberdinak antolatu dituzte, hauen enplegagarritasuna hobetzeko helburuarekin: – Lana bilatzeko CIP prozesua (Jorge Ortiz de Urtarán) – Zure marka pertsonalak dena esaten du. RRSS, Internet eta enplegua (Miguel de Ándres)– Norberaren ezagutza eta motibazioa enpleguan (Leyre Cano) – Lan egiteko modua: aktibatuta (AMPEA) – Lansarean: euskarazko lan-ataria (Uxue Andoño) – Ezagutu enplegurako zure kolore-talentuak (Javier Yoller) Esparru horretan, azaroaren 26an Lanbide Heziketako tituludunentzako Enplegu Azoka antolatu da Europa Jauregian. Lanbide Heziketako profilak dituzten pertsonak sartzeko beharra duten enpresen eta Lanbide Heziketako tituludunen arteko topagunea da. Gainera, erakunde publikoak eta lan-munduarekin lotutako eragileak ere egon dira. 30 enpresa parte-hartzaile baino gehiagok 300 elkarrizketa baino gehiago egin dizkiete eskainitako lanpostuetan interesa duten pertsonei. Zehazki, hauek izan dira parte hartu duten enpresak: ACITURRI-ALESTIS, AEG POWER SOLUTION IBERICA, AJL OPHTALMICS, ALAVESA DE MECANICA Y TRANSFORMACIONES (LOGIBERIA), ALDAKIN VITORIA, A Y G ASISTENCIAL, BASQUEVOLT, CABALLITO-PFERD, COYCAVI, CYBERTIX, DHL SUPPLY CHAIN, EBA, EGOIN WOOD GROUP, ETHYPHARM, FERROVIAL ENERGY, FIASA, IMESAZA, INGURU ABENTURA, MATECO, MYCESA, ORONA, PEPSICO, RESIDENCIA UZQUIANO, RPK, SECURE.IT, SERBILAU, SERVEO, TALGO, TRANSGRUAS, ULMA eta ZAINTZEN.
Etiketa: lanbide heziketa
HETELek ZTIM orientazio-jardunaldi bat antolatu du Somorrostro ikastetxean
Somorrostro ikastetxeak STEAM Orientazio Jardunaldi berri bat hartu du, Innobasquek eta Elhuyar Fundazioak antolatua, Eusko Jaurlaritzak bultzatutako STEAM Euskadi Estrategiaren barruan. Jardunaldi honetan San José de Calasanz (Santurtzi) eta Salesianos Barakaldo ikastetxeetako DBHko 4. mailako 50 ikaslek parte hartu dute, zientzia eta teknologiari lotutako lanbideen aniztasuna zuzenean ezagutzeko aukera izan dutenak. Jardunaldi hauen helburua ikasleak lanbide zientifiko eta teknologikoetara (ZTIM) hurbiltzea da, euskal industria-, zientzia- eta teknologia-sektoreko profesionalekin zuzeneko harremanaren bidez haien prestakuntza- eta lanbide-aukeraketan lagunduz. “Hitzordu azkarrak” ZTIM profesionalekin Speed dating ekitaldi ezagunetan oinarrituta, saioak “hitzordu azkarren” formatuan egin dira ikasleen eta profesionalen artean. Hamabost minutuko blokeetan, bost ikasleko talde bakoitzak profesional desberdinekin hitz egin du beraien ibilbide akademikoaz, egungo lanaz, aurre egin beharreko erronkez eta sektorearen aukerez.Formatu arin eta hurbilak aukera eman die ikasleei kezkak trukatzeko, zalantzak argitzeko eta hainbat irteera profesional gertutik ezagutzeko. LH barrutik ezagutzen Profesionalekin izandako elkarrizketen ondoren, ikasleek Somorrostro ikastetxeko irakasleek eta ikasleek antolatutako tailer praktiko batzuetan parte hartu dute, eta horietan Lanbide Heziketako hainbat arlo esperimentatu ahal izan dituzte:• 3D diseinuko eta inprimaketako tailerra • Fabrikazio mekanikoko tailerra • Soinu-tailerra • Informatikako tailerra (Oinarrizko LHko ikasleek gidatua) • Automobilgintzako tailerra Esperientzia aberasgarria izan da, eta Lanbide Heziketaren mundua, aplikazio praktikoekin eta etorkizunerako eskaintzen dituen aukera ugarien bizipenez ezagutzeko aukera izan dute. Bokazio zientifikoak sustatzen Jardunaldi horiek STEAM Sare sarearen jardueren parte dira. Sare horrek ikastetxeak, unibertsitateak, zentro teknologikoak eta enpresak biltzen ditu, euskal gazteen artean bokazio zientifiko-teknologikoak sustatzeko. Horrelako ekimenen bidez, hezkuntza-munduaren eta produkzio-munduaren arteko elkar ezagutza sustatzen da, eta gazteei beren etorkizun profesionala zientziaren, teknologiaren eta berrikuntzaren arloetan irudikatzeko inspirazioa ematen zaie.
Gaitasun digitalak eta jasangarritasunekoak hobetzeko materialak garatuz
Urriaren 8an eta 9an Urbinon (Italia) izan ginen DIGISTAINABILITY proiektuaren nazioarteko bileran. HETELek koordinatzen duen Erasmus+ proiektu honek, goi-mailako Lanbide Heziketako eta unibertsitateko marketin-titulazioetan gaitasun digitalak eta iraunkortasunekoak sustatzea du helburutzat. Alemania, Bulgaria, Euskadi, Italia eta Portugalgo zazpi entitatek parte hartu dute partzuergoan (Università di Urbino Carlo Bo, Instituto Politécnico de Tomar, Nazaret Fundazioa, ilmiolavoro eta ACEEU, baita HETEL ere). Bileran bazkide diren erakundeetako marketineko ikasleek parte hartu zuten, programaren xehetasunak ezagutzeko eta etorkizuneko pilotajea prestatzeko. Topaketan, garatutako material didaktikoak berrikusi ditugu, eta hurrengo faserako jarduerak definitu ditugu: ikasleekin pilotatzea. Horren ondoren, ikastaroak eta marketinerako gaitasun digital eta berdeetako mikrokredentzialen sistema doitu ahal izango ditugu. Informazio gehiago: https://digistainability.eu/es/home-4/
Rijn-Ijssel-eko irakasleak HETEL ikastetxeak bisitatu dituzte
Aste honetan Rijn-Ijssel-eko (Holanda) irakasle talde baten bisita jaso dugu, ikasle kalteberei laguntza emateko jardunbide egokiak ezagutzeko helburuarekin. Zehazki, Zallako Maristak, Angeles Custodios, San Viator eta Otxarkoagako ikastetxeak bisitatu dituzte. Oro har, oso bisita positiboa izan da, bai Rijn-Ijsseleko irakasleentzat, bai HETEL ikastetxeetako irakasleentzat, beren lankideekin esperientziak partekatzeko aukera izan baitute. Gainera, ikasleak pozik egon dira beren egunerokotasuna azaldu ahal izan dutelako eta beren prestakuntza-prozesuan nola sentitzen diren azaldu ahal izan dutelako. Abantean!
VR4VET. Itxiera-bilera Gasteizen, aplikazioa abiarazteko
Errealitate birtualaren erabilerak ikasleen ikaskuntzarako abantailak dituela frogatu du: arreta handiagoa denbora luzeagoan, mugarik gabeko iterazioa, ingurune segurua… Eta premisa horiek erabili ditugu Lanbide Heziketako ikasleen bezeroarentzako arreta-gaitasunak lantzeko VR4VET ingurunea garatzeko. Erasmus+ Programak lagundutako eta Gradia College ikastetxe finlandiarrak koordinatutako proiektuak hainbat interakzio-agertoki garatu ditu ostalaritzarekin, ile-apainketarekin eta estetikarekin, enpresen administrazio eta zuzendaritzarekin eta merkataritzarekin lotutako heziketa zikloetan. Danimarkako, Finlandiako, Herbehereetako eta Euskadiko ikastetxeetako Lanbide Heziketako irakasleen arteko pilotajearen ondoren, eta ikastetxe horietako ikasleekin pilotajea amaitzear dagoela, aplikazioa eskuragarri egongo da proiektuaren webgunean (https://blogit.gradia.fi/vr4vet / ) 2025eko azaroan, erabilera eskuliburuarekin batera. HETELen kasuan, Egibide (Gasteiz) eta Sopeña Bilbao ikastetxeak arduratu dira pilotajea egiteaz, eta lehenak izango dira material horiek lehen aipatutako prestakuntzetan txertatzen.
Maristak Durango eta Techint Vilnius: etorkizuneko elkarlanerako atea irekitzen duen Erasmus+ mugikortasuna
HETELek emandako Erasmus+KA1 mugikortasun bekei esker, Maristak Durangoko bi ordezkarik — berrikuntzako arduraduna, komunikazio eta estrategia arduradunarekin batera — bi eguneko egonaldia egiteko aukera izan dute Lituaniako Techint Vilnius Technology and Engineering Training Center-en. Mugikortasun hori aukera bikaina izan da Lanbide Heziketako ikastetxe baten funtzionamendua gertutik ezagutzeko, Maristak Durangoren antz handia baitu. Lituaniako ikastetxearen proiektu arduradunak gidatu zuen bisita egonaldian zehar, irakaskuntzako metodologia eta zenbait lanbide-arlotan eskuragarri dauden baliabideak erakutsiz: Informatika, Administrazioa, Elektrizitate-Elektronika, Robotika, Diseinu industriala eta Energia. Instalazio modernoak bisitatzeaz gain, Maristak Durangoko ordezkariek esperientziak, praktika pedagogikoak eta ikasgelako dinamikak partekatu ahal izan zituzten hainbat espezialitatetako irakasleekin. Nabarmentzekoa da bi ordezkariak Informatika (IT) arloko irakasleak ere badirela, eta horri esker lotura zuzenagoak sortu ahal izan zirela Lituaniako ikastetxeko irakasleekin, eta etorkizunean bi erakundeetako ikasleekin proiektu eta erronka partekatuetan lan egiteko aukera aztertu zela. Topaketa horietan, Techint Vilniuseko taldeari aurkeztu zioten nola lan egiten dugun Maristak ikastetxean ETHAZI metodologiarekin (erronketan oinarritutako elkarlaneko ikaskuntza), gure Lanbide Heziketaren nortasun-ezaugarrietako bat. Metodologia horrek interes handia piztu zuen ikastetxe lituaniarraren aldetik, eta sakonago ezagutzeko eta gure esperientzian inspiratzeko asmoa agertu zuen. Hau dela eta, etorkizunean bisita egingo digute, prestakuntza-eredu propioan antzeko elementuak txertatzeko helburuarekin. Bi ikastetxeek egiaztatu dute lanbide-arloak ez ezik, berrikuntzan, etengabeko hobekuntzan eta Lanbide Heziketaren nazioartekotzean oinarritutako ikuspegia ere partekatzen dutela. Lehen hartu-eman honen ondorioz, etorkizunerako lankidetzak garatzeko aukera argiak identifikatu dira: baterako proiektuak, ikasleen eta irakasleen mugikortasunak, jarduera partekatuak eta nazioarteko prestakuntza-erronkak. Esperientzia hau bisita tekniko bat baino askoz gehiago izan da: kalitatezko LH batekin konprometitutako, inguruneko errealitatearekin konektatua dauden eta elkarlanerako irekiak dauden bi ikastetxeren arteko harremanaren abiapuntua izan da.Maristak Durangok Techint Vilniuseko taldearen harrera bikaina eskertu du, baita gure lan egiteko moduaren inguruan agertutako interesa ere. Era berean, HETELen funtsezko zeregina aitortzen eta baloratzen dute; izan ere, HETELen laguntza- eta koordinazio-lanari esker, mugikortasun horiek benetako hazkunde-aukera bihurtzen dira ikastetxe, irakasle eta ikasleentzat.
60 beka Global Training goi mailako tituludun gazteentzat
Global Training programari esker, LHko goi mailetan eta Unibertsitatean titulatutako euskal gazteek praktikak egin ahal izaten dituzte atzerriko enpresetan. Programa hau Basque Trade & Investment (Nazioartekotzearen Euskal Agentzia), SPRI-Enpresen Garapenerako Euskal Agentzia eta Eusko Jaurlaritzako Industria, Trantsizio Energetiko eta Jasangarritasun Sailaren ekimena da, eta, besteak beste, HETEL, Confebask, Politeknika Txorierri eta Adegik osatutako partzuergoak kudeatzen du. Patzuergo honek aurten 60 plaza eskainiko ditu goi-mailako unibertsitateko eta LHko tituludun gazteentzat. Gutxienez 6 hilabeteko nazioarteko praktikak izango dira, 21 herrialdetan. Hautatutako gazteak azarotik aurrera abiatuko dira euren helmugara: Alemania, Austria, Belgika, Bulgaria, Txile, Txina, Zipre, Hegokorea, Frantzia, Grezia, Indonesia, Irlanda, Italia, Malta, Mexiko, Herbehereak, Peru, Portugal, Thailandia, Txekiar Errepublika eta Erresuma Batua. Bekek 1.635 euro hileko diru-laguntza eskaintzen dute. Parte-hartzaileek 50 orduko prestakuntza jasoko dute bidaia aurretik. Eskabideak aurkezteko epea 2025eko irailaren 12an amaituko da. Informazio gehiago: www.global-go.net
HETELen eta ACFPI LHko elkarte katalanaren eta Francesc Roca Kataluniako Gobernuko LHko idazkari nagusiaren arteko topaketa
Francesc Roca Kataluniako Gobernuko Lanbide Heziketako idazkari nagusiak HETELeko (Euskadiko itunpeko eta irabazi asmorik gabeko Lanbide Heziketako ikastetxeen elkartea) eta ACFPIko (Kataluniako LHko itunpeko ikastetxe integratuen elkartea) ordezkariak hartu ditu. Bileran, Lanbide Heziketako Lege berria ezartzearekin lotutako hainbat alderdi jorratu dira, bi erkidegoen arteko lankidetza-loturak indartzeaz gain. Maiatzean, Jon Labakak, Eusko Jaurlaritzako LHko sailburuordeak, bilera bat izan zuen bi elkarteekin, helburu berarekin. HETELeko arduradunek Kataluniara egindako bisita hau baliatu da euskal irakasleek Kataluniara egindako bisitak ebaluatzeko, aniztasunaren eta inklusioaren kudeaketan dituzten praktikak ezagutzeko, bai eta irakasle katalanek Euskadira egindako bisita ere, Lanbide Heziketan aplikatutako metodologiei buruzko esperientziak trukatzeko. Bi kasuetan balorazioa oso positiboa izan da, beraz, datorren ikasturteko ekintza-planean horrelako jarduera gehiago jorratuko dira. HETELek hezkuntza-kalitatea eta, bereziki, Lanbide Heziketa hobetzeko konpromisoa berresten du, sektoreko funtsezko eragileekin lankidetzan arituz.
Otxarkoagako Irakasleek Lanbide Heziketa Inklusiboa aztertu dute Grezian
HETELen Erasmus+ beka bati esker Otxarkoagako Prestakuntza ikastetxeko bi irakasle, Beñat Hernández eta Ander Arrese, Atenasen (Grezia) egon dira, han bertako Lanbide Heziketako sistema hobeto ezagutzeko eta ikasle migratzaileekin erabiltzen diren hezkuntza tresnei buruz gehiago ikasteko asmoz. Bisitatu dituzten ikastetxe eta erakunde guztiek azpimarratu dute ikaskuntza praktikoaren garrantzia, kolektibo horren prestakuntza errazteko bide eraginkor gisa. Gainera, hainbat eskola eta GKErekin harremanak ezarri dituzte, eta epe ertainera nazioarteko proiektuetan lankidetzak sortzea espero da, bereziki inklusioari eta aniztasunari lotuta. Irakasleen esperientzia hau HETELek sustatutako Erasmus+ bekari esker izan da posible,. Honela, Europako hezkuntza-jardunbide onen trukea bultzatzen du HETELek.
CircularVET: Lanbide Heziketa jasangarriago baterako beste urrats bat
Aste honetan, CircularVET proiektuaren hirugarren bilera egin da Norvegian.Bilera oso emankorra izan da: Bilera hau aurrerapauso garrantzitsua izan da Europako ingurumen-erronkei eta politika jasangarriei erantzuten dien Lanbide Heziketa berdeago baten aldeko gure konpromisoan.