Esther Monterrubio Madrilgo Gobernuko LHko idazkari nagusiak HETELeko (Euskadiko gizarte-ekimeneko itunpeko LHko ikastetxeen elkartea) eta ACFPIko (Kataluniako LHko itunpeko ikastetxe integratuen elkartea) ordezkariak hartu ditu. Bileran, Lanbide Heziketako Lege berria ezartzearekin lotutako hainbat alderdi jorratu dira. Bilera hau bi elkarteak Jon Labaka Eusko Jaurlaritzako LHko sailburuordearekin eta Francesc Roca Generalitateko LHko idazkariarekin bildu ondoren egin da. HETEL eta ACFPI elkarteetako arduradunek bilera aprobetxatu zuten ikasturteko ekintza-plana zehazteko eta bi erakundeen arteko lankidetzan aurrera egiteko.HETELek hezkuntza-kalitatea eta, bereziki, Lanbide Heziketa hobetzeko konpromisoa berresten du, sektoreko funtsezko eragileekin lankidetzan arituz.
Etiketa: euskadi
HETELen eta ACFPI LHko elkarte katalanaren eta Francesc Roca Kataluniako Gobernuko LHko idazkari nagusiaren arteko topaketa
Francesc Roca Kataluniako Gobernuko Lanbide Heziketako idazkari nagusiak HETELeko (Euskadiko itunpeko eta irabazi asmorik gabeko Lanbide Heziketako ikastetxeen elkartea) eta ACFPIko (Kataluniako LHko itunpeko ikastetxe integratuen elkartea) ordezkariak hartu ditu. Bileran, Lanbide Heziketako Lege berria ezartzearekin lotutako hainbat alderdi jorratu dira, bi erkidegoen arteko lankidetza-loturak indartzeaz gain. Maiatzean, Jon Labakak, Eusko Jaurlaritzako LHko sailburuordeak, bilera bat izan zuen bi elkarteekin, helburu berarekin. HETELeko arduradunek Kataluniara egindako bisita hau baliatu da euskal irakasleek Kataluniara egindako bisitak ebaluatzeko, aniztasunaren eta inklusioaren kudeaketan dituzten praktikak ezagutzeko, bai eta irakasle katalanek Euskadira egindako bisita ere, Lanbide Heziketan aplikatutako metodologiei buruzko esperientziak trukatzeko. Bi kasuetan balorazioa oso positiboa izan da, beraz, datorren ikasturteko ekintza-planean horrelako jarduera gehiago jorratuko dira. HETELek hezkuntza-kalitatea eta, bereziki, Lanbide Heziketa hobetzeko konpromisoa berresten du, sektoreko funtsezko eragileekin lankidetzan arituz.
Kataluniara bisita aniztasunari buruz ikasteko
HETELen eta ACFPIren (LHko itunpeko ikastetxeen Kataluniako elkartea) arteko lankidetzaren esparruan, prestakuntza-bisita bat antolatu da Katalunian, Euskadiko irakasle-talde batentzat. Ekimen honen helburua da inklusioaren eta aniztasunarekiko arretaren inguruan dituzten ikuspegiak eta esperientziak zuzenean ezagutzea, eremu horretan hezkuntza-kalitatean hobekuntzak aplikatzeko. Bisita oso positiboa izan da eta maleta ideia berriez beteta ekarri da. Abantean!
HETEL eta Kataluniako ACFPI LH elkartearen topaketa Jon Labaka LHko Sailburuordearekin
Eusko Jaurlaritzako Lanbide Heziketako sailburuorde Jon Labakak HETEL eta ACFPI (Kataluniako LHko ikastetxe kontzertatuen elkartea) erakundeetako ordezkariak hartu ditu. Bileran, Lanbide Heziketari buruzko Lege berriak dakartzan hainbat alderdi jorratu dituzte, eta bi erkidegoen arteko lankidetza estutzeko aukera ere izan dute. Kataluniako ordezkarien bisita baliagarria izan da, gainera, HETEL eta ACFPI elkarteen arteko lankidetza-hitzarmenaren hurrengo ekintzak zehazteko. Ekintza horien artean daude euskal irakasleen bisita Kataluniara, aniztasunaren kudeaketa eta inklusioari buruzko praktikak ezagutzeko, eta Kataluniako irakasleen bisita Euskadira, Lanbide Heziketan erabiltzen diren metodologia desberdinei buruzko esperientziak trukatzeko. HETELek hezkuntzaren kalitatea hobetzeko konpromiso sendoa berresten du, eta bereziki Lanbide Heziketan, sektoreko eragile esanguratsuekin lankidetzan arituz.
Yonder Holandako ikastetxeko irakasleak HETEL ikastetxeak bisitatzen
HETEL Lanbide Heziketako ikastetxeen sarearen eta Holandako The Dutch Alliance ikastetxeen sarearen arteko harremana 2010ean hasi zen. Lankidetza luze honen ondorioz, joan den astean, Yonder ikastetxe holandarreko irakasleek HETEL ikastetxe batzuk bisitatu zituzten (Otxarkoaga Heziketa Zentroa, Kooperatiba Peñascal, Egibide eta Maristak Durango), gure irakasleekin ikasteko eta ezagutza trukatzeko, honako gai hauei dagokienez: ikasle etorkinei hizkuntza-laguntza ematea, berrikuntzaren kudeaketa, irakaskuntza-ikaskuntzaren kalitatearen kudeaketa, aniztasunaren kudeaketa eta Z. belaunaldiko gazteen behar berriak. Espero dugu ikaskuntza aberasgarria izatea alde guztientzat!