La reunión de lanzamiento del proyecto Erasmus STEAM Forward: Empowering Educators to Inspire Future Careers se ha celebrado en Lisboa los días 29 y 30 de enero, con la participación de todas las organizaciones socias. Financiado en el marco del Programa Erasmus, el proyecto tiene como objetivo reforzar la educación STEAM y la orientación profesional mediante la capacitación del profesorado con metodologías innovadoras, herramientas digitales y enfoques inclusivos. IMPACTsci fue la entidad anfitriona de la reunión que ha permitido a los socios alinear objetivos, paquetes de trabajo y calendarios. El programa ha incluido sesiones dedicadas a la gestión del proyecto, el desarrollo del curso de formación, la creación de la plataforma MOOC, las actividades de capacitación y el pilotaje, así como las acciones de difusión, estableciendo una visión común sobre los próximos pasos. El consorcio está formado por organizaciones con amplia experiencia a nivel europeo: la entidad coordinadora Fondacia Prosveta-Sofia, la Business Foundation for Education, el Computer Technology Institute and Press Diophantus, HETEL e IMPACTsci. Esta colaboración internacional constituye una base sólida para lograr resultados de alta calidad y un impacto sostenible en la educación STEAM en Europa.
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La mayor tasa de empleo en mujeres que realizan FP en HETEL está en los ciclos industriales
La Formación Profesional en Euskadi continúa mostrando una clara segregación de género, especialmente en las familias industriales y tecnológicas, que son precisamente las que presentan mayores niveles de empleabilidad. Según el último informe elaborado por HETEL, aunque las mujeres representan el 35 % del alumnado total de FP, su presencia en los ciclos industriales y tecnológicos se reduce a apenas un 10 %, concentrándose mayoritariamente en ámbitos vinculados a los servicios, como sanidad, servicios socioculturales o administración y gestión. El estudio constata que esta segregación se mantiene estable en el tiempo e incluso se agrava en algunos ámbitos tecnológicos, como la informática, donde la presencia femenina continúa descendiendo. Tal y como señala Julen Elgeta, presidente de HETEL, esta evolución evidencia que las medidas actuales no están siendo suficientes para revertir la brecha de género en los ámbitos STEM, reforzando una segregación estructural que condiciona las oportunidades laborales futuras. Pese a este contexto, los datos de inserción laboral de las mujeres tituladas en FP en los centros de HETEL son muy positivos. La empleabilidad aumenta de forma clara a medida que se eleva el nivel de cualificación y alcanza cifras especialmente destacadas en la modalidad de Dual Intensiva, donde en numerosos ciclos —tanto de grado superior como medio— se registra una inserción laboral del 100 %. Esta modalidad se consolida así como un instrumento clave para facilitar el acceso al empleo femenino, especialmente en entornos industriales y tecnológicos. El informe también subraya el alto grado de adecuación entre la formación cursada y el empleo desempeñado, así como la importancia que las mujeres otorgan a factores como la conciliación, la estabilidad, la promoción profesional y un entorno laboral respetuoso. Estos resultados refuerzan la necesidad de seguir impulsando estrategias de orientación, sensibilización y acompañamiento que favorezcan una FP y un mercado laboral más equitativos. ???? Consulta el informe completo aquí:https://web.somoscaidalibre.com/wp-content/uploads/2026/01/INFORME-SITUACION-LABORAL-2024-2025-MUJERES.pdf
PROMOTE. Ahora en persona!
La semana pasada nos reunimos en Irlanda para el lanzamiento del proyecto PROMOTE. Tras una primera sesión online la semana anterior, estos días estamos definiendo más concretamente varios aspectos del proyecto y trabajando en la metodología para realizar las primeras acciones: el estudio del mercado laboral y las barreras que encuentran las mujeres inmigrantes con altas cualificaciones (reconocimiento o equivalencia de titulaciones y competencias, prejuicios existentes tanto en el lado de la oferta como la demanda, barrera idiomática o cultural…). Nuestra compañera, María Pando, profesora y responsable de internacional del centro Jesuitak Politeknikoa está en Irlanda, en representación de HETEL, con el resto de las organizaciones involucradas en el proyecto. Abantean!