Categoría: Oferta formativa

PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1: Operaciones básicas de producción y mantenimiento de plantas en viveros y centros de jardinería Módulo 2: Operaciones básicas para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes. Módulo 3: Repoblación e infraestructuras forestales. Módulo 4: Trabajos de aprovechamientos forestales. Módulo 5: Silvicultura y plagas. Módulo 6: Recolección de productos forestales. Módulo 7: Poda de árboles. Módulo 8: Tratamiento y aprovechamiento de restos forestales. Módulo 9: Tutoría y orientación I. Módulo 10: Tutoría y orientación II. Módulo 11: Itinerario personal para la empleabilidad Módulo 12: Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo Módulo 13: Comunicación y ciencias sociales I Módulo 14: Comunicación y ciencias sociales II Módulo 15: Ciencias aplicadas I Módulo 16: Ciencias aplicadas II   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS • Preparar y realizar operaciones auxiliares de mantenimiento de la maquinaria, equipos, infraestructuras e instalaciones garantizando su funcionamiento e higiene • Preparar el terreno y realizar los cuidados culturales básicos para la repoblación, manualmente o con la ayuda de maquinaria sencilla, minimizando su incidencia en el medio ambiente. • Efectuar los trabajos básicos de tratamiento selvícolas, cumpliendo los requisitos establecidos y con los equipos adecuados • Realizar las operaciones auxiliares de corrección hidrológico-forestal para prevenir la erosión del suelo, así como de construcción y mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y puntos de agua, siguiendo las instrucciones, para mejorar las infraestructuras del monte • Aplicar tratamientos fitosanitarios para mantener la sanidad de las plantas, previniendo la contaminación de pesticidas, abonos y de otros elementos. • Realizar el aforo de montes y su posterior aprovechamiento, siguiendo las instrucciones. • Recolectar frutos, semillas, plantas y hongos para obtener material forestal de reproducción y otros productos comercializables. • Realizar las operaciones auxiliares para la extinción de incendios, aplicando técnicas sencillas de mantenimiento de las masas forestales • Realizar trabajos básicos para multiplicación sexual del material vegetal para llevar a cabo las labores de producción de planta en vivero. • Realizar operaciones culturales de mantenimiento y mejora de jardines, parques y zonas verdes, aplicando las técnicas básicas de plantación, abonado, riego, siega, siembra, entre otro   SALIDAS DEL CICLO Salidas profesionales: • Peón forestal. • Peón agropecuario. • Peón en cultivos herbáceos. • Peón de jardinería. • Peón de vivero. • Peón en explotaciones forestales. • Peón en empresas de implantaciones forestales. • Peón en empresas de tratamientos selvícolas. • Peón en empresas de aprovechamientos forestales. • Aplicador de nivel básico de plaguicidas de uso fitosanitario. • Peón en empresas de mantenimiento de jardines.   Seguir estudiando: • Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales Agraria, Edificación y Obra Civil e Industrias Alimentarias).)   CENTRO IMPARTIDOR San Viator   • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Informática de Oficina   PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1: Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Módulo 2: Operaciones auxiliares para la configuración y la explotación. Módulo 3: Ofimática y archivo de documentos.  Módulo 4: Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos. Módulo 5: Técnicas administrativas del proceso comercial.  Módulo 6: Tutoría y orientación I.  Módulo 7: Tutoría y orientación II.  Módulo 8: Itinerario personal para la empleabilidad  Módulo 9: Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo Módulo 10: Comunicación y ciencias sociales I  Módulo 11: Comunicación y ciencias sociales II  Módulo 12: Ciencias aplicadas I  Módulo 13: Ciencias aplicadas II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS • Preparar equipos y aplicaciones informáticas para llevar a cabo la grabación, tratamiento, impresión, reproducción y archivado de datos y textos, asegurando su funcionamiento.  • Elaborar documentos mediante las utilidades básicas de las aplicaciones informáticas de los procesadores de texto y hojas de cálculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con exactitud y rapidez, archivando la información y documentación, tanto en soporte digital como convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos.  • Acopiar los materiales para acometer el montaje y/o mantenimiento en sistemas microinformáticos y redes de transmisión de datos.  • Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas microinformáticos y dispositivos auxiliares en condiciones de calidad.  • Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos garantizando su funcionamiento.  • Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de sistemas, periféricos y consumibles, siguiendo criterios de seguridad y catalogación.  • Realizar comprobaciones rutinarias de verificación en el montaje y mantenimiento de sistemas y/o instalaciones.  • Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de calidad y seguridad.  • Tender el cableado de redes de datos aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.  • Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de información. SALIDAS DEL CICLO FORMATIVO Salidas profesionales: • Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.  • Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.  • Ayudante de instalador de sistemas informáticos. • Ayudante de instalador de sistemas para transmisión de datos.  • Auxiliar de oficina.  • Auxiliar de servicios generales.  • Grabador-verificador de datos.  • Auxiliar de digitalización.  • Operador documental. Seguir estudiando:  – Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil) CENTROS Martutene Lanbide Eskola • GRADO BÁSICO

  Actividades Maritimas Pesqueras PLAN DE FORMACIÓN – Actividades en cubiertas de barcos de pesca. – Pesca con artes de enmalle y marisqueo. – Pesca con palangre, arrastre y cerco. – Mantenimiento de motores en barcos de pesca. – Mantenimiento de equipos auxiliares en barcos de pesca. – Seguridad y primeros auxilios en barcos de pesca. – Mantenimiento de aparejos para la pesca. – Extracción y preparación de crustáceos para su venta. – Tutoría y orientación I. – Tutoría y orientación II. – Itinerario personal para la empleabilidad– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo– Comunicación y ciencias sociales I– Comunicación y ciencias sociales II– Ciencias aplicadas I– Ciencias aplicadas II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS • Realizar actividades de arranchado, labores de carga y descarga, manipulación y conservación de productos de pesca y acuícolas en buques de pesca y de acuicultura.• Preparar los equipos de pesca, artes menores, nasas, equipos de marisqueo, y acondicionar la cubierta en buques de pesca o auxiliares de acuicultura, según necesidades de pesca e instrucciones recibidas.• Realizar las actividades de largado y virado de los aparejos de palangre, artes de arrastre, artes menores, y equipos de marisqueo y artes de cerco, en buques de pesca.• Realizar las actividades de desenmalle, vaciado, clasificación y conservación de capturas de pesca y marisco.• Realizar las actividades requeridas para conservar y mantener en buen uso las artes de pesca, nasas y equipo de marisqueo en buques de pesca.• Realizar actividades relacionadas con las guardias de navegación y con maniobras de aproximación, fondeo, atraque y desatraque de buques de pesca o de acuicultura.• Realizar actividades, en el puesto asignado por el plan de emergencias del buque, en los ejercicios de abandono de buque y supervivencia, prevención y lucha contra incendios, de apoyo y de primeros auxilios.• Hacer trasiegos de combustible, aceites y agua desde los tanques principales a los tanques de uso diario del motor principal y servicios auxiliares, así como operaciones de achique y limpieza de sentinas, evitando la contaminación marina.• Preparar el motor principal y servicios auxiliares para la puesta en marcha, maniobras y funcionamiento permanente.• Comprobar, durante la navegación, los parámetros de funcionamiento del motor principal y sistemas auxiliares de la cámara de máquinas, así como su correcto funcionamiento.• Realizar las actividades auxiliares de mantenimiento general del casco y elementos de cubierta, con el buque a flote, en dique, o en seco• Realizar las actividades auxiliares de mantenimiento del motor principal y los sistemas auxiliares de la cámara de máquinas, durante la navegación y en estancias de parada. SALIDAS DEL CICLO Salidas profesionales: – Marinero de máquinas.– Marinero de puente.– Marinero de pesca.– Mariscador a flote. Seguir estudiando: –  Un ciclo formativo de grado medio (Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho, Edificación y Obra Civil). CENTROS Antiguako Ama arrantza eskola • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO BÁSICO

  Reforma y Mantenimiento de edificios PLAN DE FORMACIÓN Módulo1: Albañilería básica. Módulo 2: Guarnecidos y enlucidos. Módulo 3: Falsos techos Módulo 4: Pintura y empapelado Módulo 5: Reformas y mantenimiento básico de edificios. Módulo 6: Trabajos de pavimentación exterior y de urbanización. Módulo 7: Ciencias aplicadas I. Módulo 8: Ciencias aplicadas II. Módulo 9: Comunicación y sociedad I Módulo 10: Comunicación y sociedad II Módulo 11: Tutoría y orientación I Módulo 12: Tutoría y orientación II Módulo 13: Itinerario personal para la empleabilidad Módulo 14: Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo Módulo 15: Comunicación y ciencias sociales I Módulo 16: Comunicación y ciencias sociales II Módulo17: Ciencias aplicadas I Módulo18: Ciencias aplicadas II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS • Marcar y realizar el trabajo encomendado, manteniendo operativas las herramientas y medios auxiliares de acuerdo con las buenas prácticas del oficio. • Preparar manualmente pastas de yeso y escayola, morteros y adhesivos, respetando las instrucciones de uso y asegurando su homogeneidad. • Preparar soportes en paramentos verticales y horizontales manteniendo las alineaciones marcadas, realizando las operaciones de picado, retirando escombros y manteniendo el área de trabajo despejada. • Reparar fábricas de ladrillo o bloque, aportando material cerámico o prefabricado y levantando, en su caso, pequeños lienzos para revestir. • Ayudar a los oficios (electricidad, fontanería y saneamiento) para preparar y completar los tajos correspondientes, desmontando, en su caso, aparatos de fontanería o similares y elementos de carpintería tradicional • Terminar revestimientos a base de pinturas, imprimaciones lisas no texturizadas y empapelados, elaborando mezclas y aplicando capas (con brocha, rodillo o pistola) siguiendo la secuencia de trabajo establecida, en condiciones de seguridad y con la uniformidad prevista. • Colocar falsos techos de escayola continuos y de placas, molduras y elementos decorativos en condiciones de estabilidad y uniformidad. • Colaborar en la realización de obras de pavimentación exterior y colocación de mobiliario urbano. SALIDAS DEL CICLO • Operario de albañilería básica. • Ayudante de albañil. • Peón especializado. • Ayudante en pavimentación para urbanización. • Ayudante de solador. • Ayudante de alicatador. • Ayudante de escayolista. • Auxiliar de yesaire (yesero). • Ayudante de acabados. • Auxiliar de empapelador. • Ayudante de pintor. • Ayudante de revestimientos continuos. • Ayudante de mantenimiento básico de edificios. Seguir estudiando: – Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Edificación y Obra Civil, Madera, Mueble y Corcho, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones y Marítimo-Pesquera). CENTROS Peñascal Bilbao GRADO BÁSICO

 Mantenimiento aeromecanico de aviones con turbina PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Fundamentos de electricidad Módulo 2 Fundamentos de electrónica en aeromecánica Módulo 3 Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica Módulo 4 Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica Módulo 5 Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave Módulo 6 Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves Módulo 7 Aerodinámica básica Módulo 8 Factores humanos Módulo 9 Legislación aeronáutica Módulo 10 Aerodinámica, estructuras y sistemas eléctricos y de aviónica de aviones con motor de turbina Módulo 11 Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo de aviones con motor de turbina Módulo 12 Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje del avión Módulo 13 Aerodinámica, estructuras y sistemas de oxígeno, aguas y protección de aviones Módulo 14 Motores de turbinas de gas Módulo 15 Hélices Módulo 16 Proyecto intermodular Módulo 17 Inglés Módulo 18 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 19 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 20 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 21 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo COMPETENCIAS ADQUIRIDAS · Realizar el mantenimiento programado y correctivo del motor de turbina del avión y de sus sistemas de indicación, cumpliendo las normativas específicas aeronáuticas. · Realizar el mantenimiento programado y correctivo de los sistemas auxiliares del motor de turbina y de la unidad de potencia auxiliar (APU), cumpliendo las normativas específicas aeronáuticas. · Realizar el mantenimiento programado y correctivo de la célula y modificaciones en elementos de revestimiento, de interior y mobiliario del avión de turbina, cumpliendo las normativas específicas aeronáuticas · Realizar el diseño técnico de productos de carpintería y mueble · Realizar operaciones de pesado, mayordomía y hangaraje del avión · Programar el mecanizado de elementos de carpinterí SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: En los departamentos de mantenimiento de aeronaves de las diferentes compañías aéreas o empresas dedicadas tanto al transporte de pasajeros como de mercancías u otras actividades, haciendo inspecciones en la línea y operaciones de mantenimiento en la línea y en el hangar o taller A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional. Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. A otros Estudios Superiores: Bachillerato Tecnológico. CENTROS Egibide • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Diseño y amueblaamiento PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Procesos en industrias de carpintería y mueble Módulo 2 Fabricación en carpintería y mueble Módulo 3 Representación en carpintería y mobiliario Módulo 4 Prototipos en carpintería y mueble Módulo 5 Desarrollo de producto en carpintería y mueble Módulo 6 Automatización en carpintería y mueble Módulo 7 Instalaciones de carpintería y mobiliario Módulo 8 Diseño de carpintería y mobiliario Módulo 9 Gestión de la producción en carpintería y mueble Módulo 10 Proyecto intermodular de diseño y amueblamiento Módulo 11 Inglés profesional Módulo 12 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 13 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 14 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 15 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo COMPETENCIAS ADQUIRIDAS · Elaborar propuestas de diseño de muebles y elementos de carpintería de madera · Realizar el diseño técnico de productos de carpintería y mueble · Proponer soluciones de amueblamiento satisfaciendo requerimientos del cliente · Programar el mecanizado de elementos de carpintería SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: en el sector de la producción e instalación de carpintería y mueble, en pequeñas, medianas y grandes empresas, ya sea por cuenta ajena o propia, desarrollando funciones de diseño técnico, supervisión de la producción, fabricación automatizada, ejecución de proyectos de amueblamiento y montaje de instalaciones… A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional. Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Peñascal Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1.  Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines Módulo 2. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines Módulo 3. Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines Módulo 4. Principios de biotecnología Módulo 5. Seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines Módulo 6. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines Módulo 7. Técnicas de producción biotecnológica Módulo 8. Técnicas de producción farmacéutica y afines Módulo 9. Regulación y control en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines Módulo 10. Acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines Módulo 11. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso Módulo 12. Proyecto intermodular de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines Módulo 13. Inglés profesional Módulo 14 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 16 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 17 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Organizar y mantener las áreas de trabajo y los servicios auxiliares, asegurando la calidad del producto. • Cumplir las normas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades del proceso productivo. • Garantizar la calidad y trazabilidad del producto, gestionando la documentación y el registro de datos del proceso productivo. • Asegurar que los servicios e instalaciones auxiliares cumplen las condiciones de trabajo necesarias. • Realizar las operaciones del proceso de fabricación, supervisando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos. • Controlar los procesos de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, asegurando su eficiencia y sostenibilidad. • Determinar las características de los productos que intervienen en el proceso de fabricación. • Identificar organismos, metabolitos y macromoléculas de interés biotecnológico, aplicando técnicas biotecnológicas. • Obtener los datos biotecnológicos requeridos en el proceso productivo, utilizando bases de datos y programas informáticos. • Obtener productos biotecnológicos, aplicando técnicas de cultivo y métodos de separación y purificación. • Obtener productos farmacéuticos y afines, utilizando técnicas fisicoquímicas y galénicas. • Realizar las operaciones de acondicionado de los productos, asegurando la trazabilidad del proceso. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Este profesional ejerce su actividad en empresas farmacéuticas, biotecnológicas y afines, de carácter público o privado, donde desarrollarán su labor en las áreas de producción o acondicionamiento de medicamentos y productos sanitarios, cosméticos y determinados productos alimenticios, formas farmacéuticas y afines, tales como cosméticos, perfumes, productos dietéticos, de herboristería o alimentos especiales y de droguería. Así mismo pueden trabajar en la obtención de productos biotecnológicos, tanto en sectores que tengan como principal actividad la utilización de organismos vivos o sus componentes, como en aquellas otras que, aun no siendo su actividad principal, puedan innovar con técnicas de producción biotecnológicas sobre algunos productos y procesos.. A otros Estudios Superiores: Otros ciclos superiores o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Gurutze Gorria, Bilbao •FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  EMERGENCIAS SANITARIAS PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo Módulo 2 Logística sanitaria en emergencias Módulo 3 Dotación sanitaria Módulo 4 Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia Módulo 5 Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia Módulo 6 Evacuación y traslado de pacientes Módulo 7 Apoyo psicológico en situaciones de emergencia Módulo 8 Planes de emergencias y dispositivos de riesgos previsibles Módulo 9 Tele emergencia Módulo 10 Anatomofisiología y patología básicas Módulo 11 Inglés profesional Módulo 12 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 13 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 14 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 15 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo Módulo 16. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Evacuar al paciente/víctima utilizando las técnicas de movilización e inmovilización adecuadas Prestar apoyo psicológico a los afectados Atender las demandas de asistencia a través de tele-asistencia Ayudar al personal médico y de enfermería en la prestación del soporte vital Verificar el funcionamiento básico de los equipos Controlar las existencias de material Colaborar en la preparación de la logística ante emergencias colectivas o catástrofes SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico/a en Transporte Sanitario.- Técnico/a de Emergencias Sanitarias.- Operador/a de Teleasistencia.- Operador/a de centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias. A otros Estudios Superiores: Un ciclo de Formación Profesional de Grado Superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. CENTROS Gurutze Gorria, Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Dietética PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Organización y gestión del área de trabajo designado Módulo 2 Alimentación Equilibrada Módulo 3 Dietetoterapia Módulo 4 Control Alimentario Módulo 5 Microbiología e higiene alimentaria Módulo 6 Educación sanitaria y promoción de la salud Módulo 7 Fisiopatología aplicada a la dietética Módulo 8 Relaciones en el entorno de trabajo Módulo 9 Formación y orientación laboral Módulo 10 Calidad y mejora continua Módulo 11 Formación en centro de trabajo COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Identificar las necesidades nutricionales de la población Elaborar dietas adaptadas a personas o colectivos concretos Determinar la calidad alimentaria e higiénico sanitaria de alimentos Controlar la manipulación de alimentos SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Centros sanitarios, Comedores escolares, Residencias… A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional. Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Gurutze Gorria, Bilbao Gainberri, Tolosa • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

 Estética y Belleza PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Técnicas de higiene facial y corporal Módulo 2 Maquillaje Módulo 3 Depilación mecánica y decoloración del vello Módulo 4 Estética de manos y pies Módulo 5 Técnicas de uñas artificiales Módulo 6 Análisis estético Módulo 7 Actividades en cabina de estética Módulo 8 Imagen corporal y hábitos saludables Módulo 9 Cosmetología para Estética y belleza Módulo 10 Perfumería y cosmética natural Módulo 11 Marketing y venta en Imagen personal Módulo 12 Inglés profesional Módulo 13. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 14. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 15. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 16. Itinerario personal para la empleabilidad II.  Módulo 17. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Eliminar el vello por procedimientos mecánicos o decolorarlo utilizando los productos apropiados, según las características del cliente. Seleccionar y aplicar técnicas de estética a la higiene facial y corporal, disponiendo los medios técnicos necesarios, en función de las características del cliente. Realizar las operaciones técnicas necesarias para maquillar rostro y/o cuerpo del cliente en función de sus necesidades / demandas, efectuando las correcciones ópticas necesarias, seleccionando, combinando y aplicado productos cosméticos decorativos, de distintas texturas y colores, mediante el manejo diestro de utensilios para obtener el efecto pretendido. Proporcionar cuidados específicos a las manos y los pies del cliente y maquillar sus uñas en función de sus características anatomo-fisiológicas y de sus demandas. Aplicar y esculpir prótesis de uñas y realizar las operaciones técnicas necesarias para el mantenimiento de las prótesis en óptimas condiciones durante el tiempo deseado. Establecer, gestionar, organizar y rentabilizar un salón de belleza o empresa de asesoría y venta de productos, utensilios y aparatos de uso en belleza, cumpliendo la normativa legal vigente y planificando las actividades. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Creando y gestionando su propia empresa de estética. Como esteticista en un Salón de Belleza o en otros ámbitos laborales. Creando y gestionando un comercio propio de aparatos, productos y utensilios del campo de la imagen personal. Como agente comercial de utensilios y aparatos de uso de estética. Como maquilladores/as en platós (TV, fotografía). Como esteticista en centros de medicina estética, balnearios y gimnasios. CENTROS Mendibil Formación • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO