Kategoria: Albisteak

In-Di Eramus+ KA2 proiektua da, eta hainbat ikuspegitatik lantzen du nola lagundu ikasleen ongizateari lanbide-heziketako eskoletan, ikaskuntzarekin konprometituta eta motibatuta mantentzeko. Aste honetan, Vysocina Education (Txekiar Errepublika) buru duen proiektuko bazkideak Rigan bildu dira, bigarren hezkuntzako eta lanbide-heziketako ikasleekin ezarritako jardueretan praktika egokiak trukatzeko, eskoletako ongizatea hobetzeko, Frantzia, Txekiar Errepublika, Italia, Alemania, Letonia eta Euskadiko ia 1.000 ikaslerekin egindako inkesta baten emaitzei jarraiki. HETELen kasuan, proiektuan parte hartzen duen ikastetxea Bilboko Ángeles Custodios ikastetxea da, zeinak bere autoestimu tailerraren barruan 3 orduko jarduera partekatu zuen. Gainerako bazkideek ere beren praktika egokiak aurkeztu zituzten arazoen konponbide sortzailea eta konfiantza sortzea bezalako gaietan. Irailean Alemanian elkartuko gara EUGES-Köln sareko 2 ikastetxetan ikasketa bisita bat egiteko.

Otsailak 23an egin da aurtengo lanbide heziketako 130 Erasmus+ HETEL bekadunei zuzendutako hitzaldia; jatorrizko herrialdeei buruzko informazioa, atzerrian egingo duten egonaldiaren gaineko gomendioak eta Erasmusen dokumentazioari buruzko argibideak emateko. Guztia prest dago erdi eta goi mailako ikasleek Europako 7 herrialde ezberdinetako enpresetan 13 asteko praktikaldia egiteko (Alemania, Italia, Bulgaria, Txekiar Errepublika, Frantzia, Malta eta Polonia). Oinarrizko mailako Lanbide Heziketako ikasleekin hitzaldia hurrengo hilabeteetan egingo da. Kasu honetan, ikasleak maiatzean 4 asteko praktikak Italiako enpresetan egingo dituzte. Bizipen ahaztezina opa dizuegu! 

Egunotan Glasgown (Eskozia) bildu gara Network of Networks (NoN) urteroko 8. topaketa egiteko, pandemiaren ondoren eta gure KA3 proiektuaren (www.partnersin.vet ) amaieraren ondoren, aurrez aurre egin dugun lehena. “B hitza” eta gure plan estrategikoari kanpo-finantzaketarik gabe eusteak dakarren erronka gorabehera, Glasgown dauden gure 5 sareetako LHko ikastetxeetako nazioarteko koordinatzaile, irakasle eta bestelako langile ugari, Eskoziako gure bazkideak, City of Glasgow College eta New College Lanarkshire, aurtengo anfitrioiak izatea eta orain arte egindako lanari buruz eta etorkizuneko planei buruz lantalde desberdinek aurkeztutako emaitzak, behin betiko froga dira gure lankidetza-borondatea kontrako kanpoko faktoreak baino handiagoa dela eta ikastetxeek NoNekiko duten konpromisoa gure baterako lanari eusteko eta sakontzeko bezain indartsua dela. Lantalde bakoitzak (berrikuntza, nazioartekotzea, jasangarritasuna, ekintzailetza eta lanean oinarritutako ikaskuntza) ekitaldian zehar elkarrekin lan egiteko eta emaitzak Zuzendaritza Batzordearekin eta gainerako lantaldeekin partekatzeko aukera izan zuen. Datozen hilabeteetan, jarraitu egingo dute, eta batzordeak egindako lanaren jarraipena egingo du. Datorren urteko bilera azaroaren 6tik 8ra bitartean egingo da Herbehereetan, eta Lanbide Heziketako gure liderrak ere bertan izango dira.

Gaur goizean bideo bat aurkeztu da. Bertan, Oinarrizko Mailako Lanbide Heziketako ikasleek kontatzen dute hezkuntza-maila horretatik igarotzeak bizitza nola aldatu zien. Bideo honetan 7 neska-mutilek parte hartu dute, eta ikasketa horietara nola iritsi ziren eta orain nola dauden kontatzen digute. Horrez gain, Andoni Goikoetxea futbolari ohiaren laguntza izan du bideoak. Esteka honetan ikus daiteke bideo osoa: https://www.youtube.com/watch?v=FpCJcrbPM1g  Bideoaren sarreraren esteka hau da: https://youtu.be/IgUTw1szzgc

Italia, Danimarka, Frantzia, Serbia eta Euskadiko bazkideek Erasmus+ VIMOinVET proiektuaren bilera egin zuten Parisen, online plataforman aurrera egiteko. Plataforma horri esker, jardunbide egokiak eta esperientzia arrakastatsuak bildu ahal izango dira nazioarteko gaitasunak online eskuratzeko.

Italia, Danimarka, Slovenia eta Euskadiko Erasmus+ Growing Green proiektuko bazkideek (HETEL eta Urnietako Salestarrak) bigarren Transnational Project Meeting proiektuari eutsi diote Giulianovan, Italian. Bileran, proiektuaren lehen materialen oinarriak finkatu ziren. Horiek ekonomia zirkularra lantzea bilatuko dute Lanbide Heziketan sortzen diren ekintzailetza-proiektuetan, bai eta ekonomia berde berriaren garrantzia agerian jartzea ere. Proiektuaren ezaugarri bereizgarri gisa, nabarmendu behar da sortutako materialek gamifikazioaren kontzeptuei jarraituko dietela, ikasleek gaitasunak eskuratzeko eraginkorragoak izan daitezen.

Italia, Alemania, Txekiar Errepublika eta Euskadiko 12 irakaslek parte hartu dute prestakuntza-ekintza batean, ikasgeletan tresna digitalen erabileraren ezagutzan sakontzeko helburuarekin, erasmus+ DigiSchool proiektuaren esparruan. Zumarragako UGLE eta Donostiako Nazaret ikastetxetan izan den prestakuntza oso positibotzat jo dute bertaratuek. Hurrengo prestakuntza-ekintza Pragan izango da, ekainean.

Julen Elgeta HETELeko presidenteak eta Oihane Aldayturriaga BBK-ko talentu eta ekintzailetzako arduradunak “2021-2022 HETEL ikastetxeetako heziketa zikloetako laneratze” txostena aurkeztu dute, Lanbide Heziketako 2 ikaslerekin batera. Azterketa hori telefono bidezko 3.000 inkesten bidez egin da HETELeko 28 ikastetxetako ikasleen artean, ikasketak 2022ko ekainean amaitu dituztenak eta 19 lanbide-arlotakoak direnak. Goi-mailako lanbide-heziketan titulua jaso duten pertsonen %80k 6 hilabetean aurkitzen du lana. Enplegagarritasunaren ehuneko orokorra iaz baino 3 puntu handiagoa da, eta duela 2 urte baino ia 10 puntu handiagoa. Txostenean zehazten dira, gainera, kualifikazio-mailaren araberako laneratzea, ikasten jarraitzen duten pertsonen ehunekoa, heziketa-zikloaren edo lanbide-arloaren araberako laneratze-datuak, Lanbide Heziketa Dualaren garrantzia, STEM heziketa ziklo bat egiten duten nesken datu nabarmena eta beste datu interesgarri batzuk. Aipatzekoa da, halaber, zenbat eta kualifikazio handiagoa izan, orduan eta laneratze-tasa handiagoa dela eta pertsonen ia %83k egindako ikasketekin bat datorren enplegua duela; iaz, berriz, %77koa izan zen. Ikerketa horren zabalkundean BBK-k parte hartu du, eta iparrorratza da, ez bakarrik EAEko Lanbide Heziketarentzat edo HETELentzat, baita ikastetxe bakoitzarentzat ere, etorkizunerako estrategia hedatzeko orduan. Txosten osoa esteka honetan eskuratu dezakezu

Aste honetan Erasmus+ VR4VET proiektua abiarazteko bilera izan dugu Jyväskylä-n, Finlandian. HETELen nazioarteko lantaldeak eta Egibide eta Sopeña Bilbaoko irakasleek bat egin zuten ROC van Amsterdam (NL), Provrex (NL) eta Aarhus Tech (DK) erakundeetako gainerako kideekin, Gradia (FI) erakunde anfitrioiak koordinatuta, 3 egunez ingurune birtual bat garatzen hasteko. Ingurune birtual horretan, 4 eremu egongo dira, eta bakoitzak 3 agertoki izango ditu, Lanbide Hesiketako hainbat adarretan (ostalaritza, aholkularitza, ile-apainketa eta estetika eta retail) bezeroari arreta emateko trebetasunak entrenatzeko. Gure bazkide industrialek ere, tartean SAYMA euskal erakundeak, bat egin zuten birtualki topaketaren zati batean. Etxera etxeko lan askorekin itzultzen gara, baina, batez ere, ilusioz eta pozik, hain hasiera ona eta elkarlana direla eta. Irailean gure bazkideekin Amsterdamen berriro biltzeko irrikan gaude, eta bitartean online!