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El día 31 de enero, organizado por HETELenpresa, se llevó a cabo una jornada de buenas prácticas en EGIBDE. En dicha jornada los responsables de los servicios técnicos a empresas, Igor Madariaga y Juan Jesús Capellán, presentaron el modelo de gestión de este servicio, que han construido este último lustro contemplando los 3 aspectos fundamentales que se inciden desde HETEL: El aspecto administrativo-jurídico La definición de la oferta Los procedimientos de gestión interna Cabe mencionar que EGIBIDE ha apostado por este servicio, aportando tanto fondos propios como de la Administración recibidos vía TKNIKA-TKgune, y creando así un equipo de trabajo de 5 personas.

El 1 de febrero se ha reunido a 90 estudiantes del Ciclo de Sistemas de Telecomunicaciones e informáticos de cinco centros abantean HETEL de Bizkaia (Zabalburu, Txorierri, Salesianos Deusto, Egibide y Somorrostro) en la sede de Euskaltel (Derio), para presentarles el proyecto intercentros SHARE. Los y las 90 alumnos/as deberán durante mes y medio perseguir un reto: trabajarán en grupos para desarrollar la instalación de varios servidores de aplicaciones en cada centro educativo, simulando una empresa con diferentes ubicaciones. Desarrollarán una red corporativa de una empresa ficticia ubicada en diferentes sedes, para lo que cuentan con el apoyo y la experiencia de Euskaltel. El acto de presentación de esta nueva edición del proyecto SHARE se ha realizado en el marco de una jornada tecnológica que ha comenzado a las 10:00 horas en la sede de Euskaltel en Derio, con la bienvenida de Nuria Fresco, Directora de RRHH, organización y calidad del grupo Euskaltel y Julen Elgeta, presidente de HETEL. Leire Aginako, gestora de grandes cuentas, e Iban Madariaga, de ingeniería de clientes, han sido los expertos que han presentado las ponencias “Euskaltel y el reto de la industria 4.0” y “Las Competencias TICS: Una mirada al futuro” al alumnado. Para finalizar, Oscar Salán, coordinador de SHARE ha presentado el proyecto a los participantes. Además, los asistentes han tenido la oportunidad de visitar el laboratorio de tecnología y el Centro de Proceso de Datos (CPD) de la compañía de la mano de Cristina Grijalba e Iratxe Pérez. Desde HETEL agradecemos la colaboración de Euskaltel y animamos al alumnado a implicarse activamente en el proyecto para resolver el reto. Abantean!    

En HETEL somos conscientes de la importancia de compartir conocimientos, ya que esto en lugar de sumar, multiplica. Por este motivo, se ha organizado la cuarta edición de la feria de proyectos tecnológicos, liderada por el equipo de gestión de la innovación tecnológica beTEKu. En esta edición 7 centros (La Salle Berrozpe, Goierri eskola, MGEP, Egibide, Txorierri politeknika ikastegia, UGLE y Maristak Durango) han presentado 19 proyectos innovadores de los ámbitos de fabricación mecánica, electricidad y electrónica, informática, robótica y metodología (por ejemplo, los proyectos mecanizado virtual, flipped classroom, Kolobot Robot Colaborativo o Ciberseguridad). El objetivo de esta feria de proyectos es doble, por un lado favorecer el conocimiento mutuo entre los centros, y por otro lado, fomentar el intercambio y la colaboración entre los centros de la asociación. Teniendo en cuenta este último objetivo, en la segunda parte de la sesión se han trabajado entre los centros diferentes ideas de proyectos de varios ámbitos. A la jornada han asistido 32 personas y la valoración ha sido muy positiva.

Después del éxito del curso anterior con la implementación del proyecto europeo e-MOTIVE ( metodología e-motive), un modo estructurado de cooperación internacional entre profesores y alumnos de FP, este curso gracias a la financiación de la BBK (en Bizkaia), la Fundación Vital (Araba) y la Kutxa (Gipuzkoa) 11 estudiantes de centros HETEL (Maristak Durango, La Salle Berrozpe de Andoain, Salesianos Deusto, Zulaibar y Egibide) tendrán la oportunidad de trabajar con alumnos holandeses del centro ROC Da Vinci. En este caso, el reto planteado por los profesores de dichos centros y que los alumnos tendrán que solucionar es el diseño de un artefacto que permita la reducción del volumen de residuos como latas o plásticos. Tras un primer encuentro entre los profesores en noviembre para diseñar y planificar el reto, estas dos semanas los estudiantes holandeses se han desplazado a Euskadi para conocer a los miembros vascos de su equipo. Tras la presentación conjunta del reto a los alumnos por parte de sus profesores, los estudiantes trabajarán parte on-line parte presencialmente para dar una respuesta satisfactoria al reto planteado. Dicha respuesta será presentada y evaluada en Holanda durante la semana del 19 de febrero. Los participantes en este proyecto, además de aprender colaborativamente realizando un proyecto, adquieren otras habilidades y competencias claves para las empresas, como pueden ser el dominio del inglés, el trabajo en equipos multiculturales, la independencia o la autogestión.  ¡Abantean!

El 19 de diciembre el equipo TIC mantuvo su reunión mensual en Lea Artibai Ikastetxea donde trataron algunos temas, como, el modelo de madurez TIC, análisis de las propuestas para la jornada de buenas prácticas en utilización de las TIC en innovación pedagógica o la Red iris. Posteriormente, Numa Goikoetxea presento el modelo y la experiencia de Lea Artibai Ikastetxea en el tema de la virtualización de escritorios. A esta jornada e Buenas prácticas asistieron 16 personas de los centros HETEL y se valoró positivamente. Abantean!

Juanjo Igarzabal y Aitor Zuriarrain realizaron la presentación de beTEKu zabaltzen en Goierri Eskola ubicado en Ordizia. Con la introducción a la Industria 4.0, con sus retos y oportunidades que ofrece a la industria y siguiendo con la tecnología SLM se realizó la exposición de los conceptos de la misma, comentando sus ventajas, aplicaciones y casos prácticos. Para finalizar la jornada se realizó la visita a las instalaciones de SLM de Goierri y de IK4Lortek con una valoración muy positiva por parte de los participantes. 

Esta semana HETEL International asiste a la quinta reunión transnacional del proyecto EURspace, celebrada en Perugia (Italia) Durante la reunión, los socios del proyecto han acordado los últimos pasos para lanzar una plataforma digital con una metodología que ayudará a identificar resultados de aprendizaje comunes en un proyecto de movilidad y que hará más fácil encontrar aspectos comunes entre los diferentes curriculums de FP en Europa. Un kit de formación dirigido a profesorado y alumnado de FP también respecto al uso de ECVET como proceso para garantizar la calidad de un proyecto de movilidad también estará disponible en la plataforma. El próximo abril 2018 tendrá lugar una acción formativa sobre estos temas en Portugal, con la asistencia de dos profesores de HETEL.

Hoy ha tenido lugar en las instalaciones de AIC-Automotive Intelligence Center, de Boroa, el acto de inicio de los programas de especialización en FP Dual en los ámbitos de la troquelería y de la robótica para el sector de la automoción de Euskadi, organizados por HETEL y AIC y que cuentan con el apoyo de Lanbide y la Viceconsejería de FP. El acto de inicio de curso ha contado con la presencia del director de Tecnología y Aprendizaje Avanzado de  FP de Gobierno vasco, Rikar Lamadrid; de Julen Elgeta, presidente de HETEL y de Aitor Ruiz, Director de Gestión de Conocimiento de AIC/ACICAE, y de las empresas y centros de FP participantes, y ha concluido con una visita a las instalaciones de AIC, donde se encuentran los centros de especialización en aligeramiento, fabricación avanzada, desarrollo virtual de  vehículo o el propio GTI-Gestamp Technology Institute,. Estos equipamientos punteros suponen un inmejorable escenario para esta iniciativa, ya que los estudiantes tendrán la suerte de trabajar en un entorno real de trabajo, adaptado de forma didáctica para favorecer su aprendizaje. En concreto, por un lado, se ha dado inicio al curso Diseño y Fabricación de troqueles para la obtención de pieza metálica (troquelería), donde el alumnado alternará las estancias en empresas con las estancias en AIC y GTI. Un total de 18 alumnos comienzan este curso, en el que participan empresas como Matrici, Garita, Batz, Cie Automotive, Irudi o Gestamp. Por otro lado, también ha tenido lugar la apertura del curso de Gestión de medios de producción en la industria altamente automatizada (robótica), donde los alumnos compaginarán la estancia en empresas con estancias en AIC. Un total de 12 alumnos/as participan en este programa, junto a empresas como Inser Robótica, Irudi, Ingemat, Dibal, RPK, Pierburg, Inauxa, Cikautxo, PMG y Nemak.

Los programas de movilidad como Erasmus+ o Global Training, ofrecen la posibilidad de tener una experiencia laboral en un país extranjero a algunos/as estudiantes y titulados/as de FP. Esta experiencia no sólo favorece su empleabilidad (así como su acceso a mejores empleos), sino que, además, contribuye a la creación de un concepto de ciudadano global y les proporciona habilidades útiles para gestionar su vida personal y profesional. En aras a preparar a estos y estas estudiantes y titulados /as para que sean capaces de sacar el máximo partido a esta experiencia, el profesorado necesita contar con las siguientes competencias: –         –  Capacidad de integrar las habilidades interculturales y de internacionalización directamente en los currículums de FP, de manera que todo el alumnado las trabaje en cierta medida –          – Conocer las posibilidades de movilidad, los programas existentes, el proceso de gestión y los aspectos transversales de las movilidades de aprendizaje –          – Explorar las diferentes vías de formación en centros de trabajo en el extranjero y cómo pueden ser reconocidas las competencias En aras a mejorar las competencias del profesorado para poder así generar un mayor impacto positivo de la movilidad e integrar la internacionalización como un aspecto fundamental en los currículums de FP, HETEL participa en Colonia la reunión inicial del proyecto Europeo WBL Summer School (Escuela de Verano WBL). El proyecto cuenta también con socios alemanes, franceses, portugueses y eslovenos y está coordinado por los Italianos Uniser. Durante los 2 días de la reunión se ha trabajado en el diseño de la estructura y de los objetivos de aprendizaje de la escuela de verano, que tendrá lugar la última semana de junio de 2018.  

Este curso, gracias al apoyo de la Fundación BBK y Caja Vital, un grupo de alumnos y profesores de HETEL van a participar en la versión internacional del proyecto Diseinua, siguiendo la metodología e-motive . Esta semana nuestro colega Martin Borsje, del centro holandés ROC Da Vinci ha visitado los centros HETEL participantes y se ha reunido con el profesorado implicado. La finalidad de esta visita es diseñar y planificar tanto el reto a resolver conjuntamente por los y las alumnos/as de Euskadi y de Holanda, como los momentos en los cuales se realizarán las movilidades de los y las alumnos para la puesta en marcha del proyecto. La idea es realizar un primer encuentro en Euskadi, donde los y las alumnos de ambos países se conozcan entre sí. Durante la estancia, se seleccionan los equipos y se les presenta el reto a resolver. A lo largo de 2 meses trabajarán conjuntamente en equipos utilizando los diferentes medios tecnológicos existentes (Skype, e-mail, etc). Los participantes en este proyecto, además de aprender colaborativamente realizando un proyecto, adquieren otras habilidades y competencias claves, como pueden ser el dominio del inglés, el trabajo en equipos multiculturales, la independencia o la autogestión.  ¡Abantean!