HETEL ha presentado un estudio sobre la diversidad del alumnado de Grado Básico entre los años 2020 y 2025, que pone en valor el papel de esta etapa como puerta de entrada al sistema educativo y laboral.
El informe destaca que, a pesar de la creciente diversidad y vulnerabilidad del alumnado —con un 15% con necesidades educativas especiales, un 22% sin escolarización previa en ESO o un 16% sin permiso de residencia—, los resultados son positivos: el 73% obtiene la titulación y el 70% continúa su formación en Grado Medio.
Además, del 20% que accede directamente al empleo tras finalizar sus estudios más de la mitad logra insertarse laboralmente en los seis meses posteriores, cifra que alcanza el 70% en el caso de quienes realizan formación dual.
Con más de 2.400 estudiantes en Grado Básico, HETEL concentra el 45% de este alumnado en Euskadi, consolidando esta formación como un pilar clave para la inclusión socioeducativa y la empleabilidad juvenil.
Más información:
https://web.somoscaidalibre.com/wp-content/uploads/2026/03/Rdp-20260326.pptx
